Comperencies in public service
副标题：无
作 者：(美) 詹姆斯·S. 鲍曼(James S. Bowman)[等]著;张秀琴译
分类号：
ISBN：9787300069005
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简介
本书提出了公共服务的“技能三角”新理念，认为公共服务出现了新的特点，价值观的转变、企业文化的渗透以?靶畔⒓际醯姆⒄梗要求公共服务专业人员提高专业技术水平、伦理道德素质和领导才能。本书指出，一名优秀的职业公务员应该掌握必需的专业技能，并将其与绩效管理、人力资源管理以及信息技术联系在一起加以运用；同时，他还应该拥有良好的伦理道德素质，并将其运用到公共服务实践中去；最后，他还必须有高超的个人领导能力，而这种个人领导能力的培养是以伦理道德素质和专业技能为基础的?
目录
目录
第1章 当今的公共服务：复杂性、矛盾性和竞争性
1.1 变动不居的环境
1.2 公共服务性质的转变：从旧公共服务到新公共服务
1.3 技能三角
1.4 结论
第2章 职业技术：培养专业技能
2.1 专业技术
2.2 专业技术的培养方法
2.3 技术管理技能
2.4 结论
第3章 职业伦理：塑造良知
3.1 价值观和伦理
3.2 职业和道德发展
3.3 职业和个人伦理道德
3.4 组织伦理
3.5 结论
第4章 职业造诣：培养领导能力
4.1 评估与目标设定
4.2 禀性与技能
4.3 领导风格
4.4 领导者的行为
4.5 领导者对组织及其自身进行评估
4.6 总结与结论
第5章 公共服务的未来：新世纪的案例和评论
5.1 公共服务中的插曲
5.2 安然事件：危险与希望
5.3 结论
参考文献
索引
?
第1章 当今的公共服务：复杂性、矛盾性和竞争性
1.1 变动不居的环境
1.2 公共服务性质的转变：从旧公共服务到新公共服务
1.3 技能三角
1.4 结论
第2章 职业技术：培养专业技能
2.1 专业技术
2.2 专业技术的培养方法
2.3 技术管理技能
2.4 结论
第3章 职业伦理：塑造良知
3.1 价值观和伦理
3.2 职业和道德发展
3.3 职业和个人伦理道德
3.4 组织伦理
3.5 结论
第4章 职业造诣：培养领导能力
4.1 评估与目标设定
4.2 禀性与技能
4.3 领导风格
4.4 领导者的行为
4.5 领导者对组织及其自身进行评估
4.6 总结与结论
第5章 公共服务的未来：新世纪的案例和评论
5.1 公共服务中的插曲
5.2 安然事件：危险与希望
5.3 结论
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