简介
目录
第一部分暨南大学与华侨高等教育
“华侨最高学府”暨南大学的历史变迁与现状
试论暨南大学在民国高教史上之地位
略论“忠信笃敬”的暨南校训精神
凝聚大学精神?；建设“自强不息?；和而不同”的特色校园文化
———“华侨最高学府”暨南大学的实践与尝试
试论民国初期华侨商科教育的创办与发展(1917—1927)
———以国立暨南学校为中心的考察
试论抗日战争时期国立东南联合大学的筹建
1929年第一次南洋华侨教育会议研究:以文化认同与适应为视角
“大学犹海上之灯塔”:试论“孤岛”时期的国立暨南大学
文化自觉理念下港澳台侨生文化素质教育的实践与探索:
以暨南大学为个案
浅谈开展研究生学术活动的实践与体会
史学沙龙与研究生教学方式的创新
第二部分名人与华侨高等教育
端方与暨南学堂
试论端方的教育思想
试论郑洪年与民国华侨高等教育的创办发展:
以国立暨南大学为中心的考察
郑洪年与国立暨南大学的党化教育(1927—1934)
探寻曹聚仁先生早年的活动足迹:以暨南大学为中心的考察
探寻谭其骧先生早年的学术足迹:以暨南大学为中心的考察
何炳松的华侨高等教育思想和办学实践
何炳松与南洋问题研究
何炳松与?；暨南学报?；的创办
郑振铎与上海国立暨南大学
试论鲁迅与暨南大学
沈炼之教授国立暨南大学五年的学术和任职经历
试论陶铸与暨南大学的重建
陈序经与暨南大学
试论新中国华侨高等教育的兴办:廖承志与暨南大学的两度复校
第三部分附录:高等教育研究
试论西方高等教育明清时期在中国的传播
“知识经济”与世纪之交的高等教育
关于设立“横琴高教特区”的若干思考
穗港澳大学生“国家与民族观念”比较研究
“国际高考移民”现象透视
后记
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