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简介
千百年来统领中国私塾、书院、旧学堂的是“四书五经”,是《三罕经》《百家姓》那不是严格意义的教科书 严格意义的教科书产生于清末洋务运动以后,产生于新学堂的出现,产生于现代学制的形成,这就是我们所要研究所要展示的教科书。
我们在这里不是书写百年教科书史,我们是想让百年教科书述说自己的历史 我们在这里品味教科书,实际是品味百年教育的演进史 百年时光,百年教育,百年课本,翻天覆地的变革虽已过去,遗存的教科书却述说着不可磨灭的意义。凝重的印记,铭刻了天翻地覆的沧桑;变幻的色彩,传递着遥远而清晰的信息。
本书分上下两册,以1949年10月1日为界二让小小的课本,引领着我们去窥见大学者,经受大启蒙,体验大变革。
目录
序
清末民国教科书发展概述
第壹章 自编新式教科书的开端
第贰章 现代教科书的成型
第叁章 官编教科书的强化
第肆章 蓬勃发展的教科书时期
第伍章 教科书迅速变化和模式化共同演进的时期
第陆章 伪满洲国和伪蒙古国教科书
第柒章 边区教科书的发展
清末民国教科书发展概述
第壹章 自编新式教科书的开端
第贰章 现代教科书的成型
第叁章 官编教科书的强化
第肆章 蓬勃发展的教科书时期
第伍章 教科书迅速变化和模式化共同演进的时期
第陆章 伪满洲国和伪蒙古国教科书
第柒章 边区教科书的发展
百年中国教科书图说:1897-1949
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