The Arrangement Method of Chinese National Folk Dance Combinations
副标题：无
作 者：周萍，黄奕华主编
分类号：
ISBN：9787040159134
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简介
本教材针对中国民族民间舞教学组合的编排法问题，在汲取前人经验并结合自身教学实践的基础上，从中国民族民间舞自身运动规律和美学特制的视觉，归纳提炼出了单一类、复合类、综合类、竞赛类四个教学阶段的组合编排原则和具体编排方法，并从编排方法的使用及对编排原则的体现上对所列举的组合范例进行了详尽分析。教材每章后附有思考题和作业，便于学习者及时地学以致用。
本教材作为北京舞蹈学院“中国民族民间舞创编组合”课程的主教材，主要面向从事中国民族民间舞职业教育的广大师生，同时，对中国民族民间舞的普及教育也有很强的实用性。
周萍厦门市人，大学就读于北京舞蹈学院中国民间舞系，1991年毕业并留校任教，现任北京舞蹈学院中国民族民间舞系汉族舞蹈教研室主任。
多次参与“桃李杯”舞蹈比赛的指导教师工作。1991、1994、1997年连续获文化部颁发的“桃李杯”舞蹈比赛指导教师奖及优秀园丁奖。多次参与毕业班晚会的排练及导演工作。主要排练晚会有〈〈泱泱大歌〉〉；主要导演晚会有〈〈风情中国〉〉；主要作品有〈〈兰〉〉、〈〈六月清荷〉〉、〈〈好花季〉〉、〈〈绢花〉〉。1995年参与编写录制〈〈中国民间舞〉〉成人教材，独立完成其中东北秧歌部分。1999年参加编写〈〈中国艺术教育大系·舞蹈卷·中国民间舞教材与教法〉〉，负责编写云南花灯、东北秧歌及部分胶州秧歌的女班教材，获国家优秀教学成果二等奖，北京市优秀教学成果一等奖。
黄奕华出生于广东，1988年至1991年就读于北京舞蹈学院中国民间舞系。毕业留校任教，现任中国民族民间舞系少数民族舞蹈教研室主任，讲师。
1998年参加第二界“桃李杯”舞蹈比赛，获优秀表演奖。1991年至2003年期间，分别荣获第三界、第四界、第七界“桃李杯”舞蹈比赛优秀指导教师园丁奖。1997年至1999年应邀前往香港演艺学院，担任客席讲师。1993年至1999年期间担任多个晚会、大型活动编导：厦门班毕业晚会〈〈小白鹭〉〉、〈〈二十世纪经典作品颁奖晚会〉〉、〈〈庆祝香港回归〉〉、〈〈庆祝澳门回归〉〉等。作品〈〈春闹〉〉获沈阳国际秧歌节编导一等奖、第四界“桃李杯”舞蹈比赛优秀教学剧目奖。1995年参与编写录制〈〈中国民间舞〉〉成人教材，独立完成其中云南花灯部分。1999年参与编写〈〈中国艺术教育大系·舞蹈卷·中国民间舞教材与教法〉〉获国家级优秀教学成果二等奖、北京市教学成果一等奖。
目录
关于舞蹈组合范例来源的说明 5页
安徽花鼓灯、东北秧歌锣鼓经的说明 17页
综 述 19页
第一章 单一类训练组合编排法 43页
第一节 单一类训练组合的编排原则 43页
一、风格"点"的把握强调准确性和针对性 43页
二、内容方面注重选材的单纯 43页
三、形式方面注重编排的简洁 43页
第二节 单一类训练组合的编排方法 44页
一、重复 44页
(一) 同一动律不同舞姿 44页
(二) 同一动律!动作不同空间(方向、方位) 44页
(三) 同一动律!动作不同节拍 44页
(四)动作减速 44页
二、动作对称 45页
第三节 组合范例与分析 45页
一、重复 45页
(一)同一动律不同舞姿 45页
1. 东北秧歌《上下动律组合》 45页
2. 山东海阳秧歌《提沉组合》 46页
3. 藏族 《屈伸训练组合》 46页
4. 维吾尔族《摇身点颤动律组合》 48页
5. 朝鲜族《屈伸组合》 49页
(二) 同一动律!动作不同空间(方向、方位) 49页
1. 东北秧歌《里外绕花训练组合》 49页
2. 安徽花鼓灯《舀扇训练组合》 51页
3. 安徽花鼓灯《贴挽扇训练组合》 51页
4. 云南花《正崴合扇组合》 52页
5. 山东鼓子秧歌《下晃拧组合》 53页
6. 蒙古族 《上下柔臂组合》 54页
7. 藏族 《退踏步组合》 55页
(三) 同一动律!动作不同节拍 56页
1. 云南花灯《跳颠崴组合》 56页
2. 安徽花鼓灯《侧翻扇训练组合》 57页
3. 蒙古族 《胸背组合》 58页
4. 朝鲜族《原地屈伸组合》 59页
(四)动作减速 60页
1. 云南花灯《小崴动律组合》 60页
2. 山东海阳秧歌《直波浪提拧组合》 61页
3. 蒙古族 《硬肩组合》 62页
4. 蒙古族 《划圆、横摆扭组合》 63页
二、动作对称 64页
1. 东北秧歌《蝴蝶花训练组合》 64页
2. 云南花灯《跳吸步组合》 65页
3. 安徽花鼓灯《拧倾训练组合》 66页
4. 山东胶州秧歌《正丁字拧组合》 67页
5. 藏族 《嘀嗒步训练组合》 68页
6. 蒙古族 《弹拨手训练组合》 69页
7. 蒙古族 《体态训练组合》 70页
8. 朝鲜族《手臂训练组合》 71页
思考题 73页
作业 73页
第二章 复合类训练组合编排法 74页
第一节 复合类训练组合的编排原则 74页
一、风格"线"的把握强调稳定性与协调性 74页
二、内容方面注重选材的合理搭配 74页
三、形式方面注重编排的多样性 74页
第二节 复合类训练组合的编排方法 75页
一、分解与整合 75页
二、舞句重复 75页
(一) 同一舞句重复 75页
(二)同一步伐不同舞姿 75页
(三) 舞句对称重复 75页
三、段落式重复 75页
(一) 同一舞段重复 75页
(二) 舞段相同,连接转换不同 76页
(三) 舞段不同,连接转换相同 76页
四、线路式编排 76页
第三节 组合范例与分析 77页
一、分解与整合 77页
1. 东北秧歌《前踢步训练组合》 77页
2. 云南花灯《反崴组合》 79页
3. 安徽花鼓灯《风柳步组合》 80页
4. 山东胶州秧歌 《小!扭组合》 82页
5. 藏族 《第一基本步组合》 83页
6. 蒙古族 《软手柔臂组合》 84页
7. 维吾尔族《三步一抬组合》 85页
8. 朝鲜族《拍手组合》(男) 86页
二、舞句重复 87页
(一) 同一舞句重复 87页
1. 东北秧歌《鬼扯腿后踢步组合》 87页
2. 云南花灯《正崴捻扇组合》 89页
3. 山东鼓子秧歌《上晃拧磨韵组合》 90页
(二)同一步伐不同舞姿 91页
1. 东北秧歌《稳相侧踢训练组合》 91页
2. 山东海阳秧歌《压扭步训练组合》 92页
3. 藏族 《屈伸靠步组合》 93页
4. 维吾尔族《进退步组合》 95页
(三) 舞句对称重复 96页
1. 东北秧歌《片花训练组合》 96页
2. 蒙古族 《提压腕训练组合》 98页
3. 维吾尔族《三步一抬组合》 100页
4. 维吾尔族《两步蹲踏与跺移步组合》 101页
5. 朝鲜族《步伐组合》 102页
6. 朝鲜族《拍手组合》 103页
三、段落式重复 104页
(一) 同一舞段重复 104页
1. 藏族 《却非突西组合》 104页
2. 东北秧歌《颤步双花组合》 105页
(二) 舞段相同,连接转换不同 106页
1. 东北秧歌《跳踢步训练组合》 106页
2. 云南花灯《吸跳颠组合》 108页
3. 山东胶州秧歌《倒丁字碾步组合》 109页
4. 藏族 《恰地宫保组合》 111页
5. 藏族 《拖步组合》 113页
6. 蒙古族 《硬肩组合》 114页
7. 维吾尔族《滑冲步组合》 116页
8. 朝鲜族《步伐训练组合》 118页
(三) 舞段不同,连接转换相同 119页
1. 东北秧歌《缠花顿步训练组合》 119页
2. 云南花灯《反崴摆扇组合》 121页
3. 山东海阳秧歌《摆步训练组合》 122页
4. 蒙古族 《软手柔臂组合》 123页
5. 维吾尔族《进退步组合》 126页
四、线路式 126页
1. 东北秧歌《跳踢步训练组合》 126页
2. 云南花灯《反崴探步组合》 128页
3. 安徽花鼓灯《进退碎步训练》 129页
4. 安徽花鼓灯《梗步训练组合》 130页
5. 山东海阳秧歌《滚浪组合》 131页
6. 山东鼓子秧歌《跑鼓子组合》 132页
7. 藏族 《颤点步组合》 133页
8. 藏族 《颤刨步组合》 134页
9. 蒙古族 《马步组合》 135页
10. 蒙古族 《碎步组合》 136页
11. 维吾尔族《蹉步组合》 138页
12. 维吾尔族《横垫步组合》 138页
13. 朝鲜族《半脚掌刨步组合》 140页
14. 朝鲜族《技巧组合》(男) 141页
思考题 142页
作业 142页
第三章 综合类组合编排法 143页
第一节 综合类组合的编排原则 143页
一、风格"面"的把握强调"以情带动" 143页
二、内容方面注重选材的宽泛 143页
三、形式方面注重编排的整体性 143页
第二节 综合类组合的编排方法 143页
一、场景设置 143页
二、形象设置 144页
三、段落设置 144页
(一)二段式 144页
(二)三段式 144页
(三) 首尾呼应式 144页
四、对比与对话 144页
(一)对比 144页
(二)对话 145页
五、调度设置 145页
第三节 组合范例与分析 145页
一、场景设置 145页
1. 东北秧歌《小看戏组合》 145页
2. 云南花灯《船歌组合》 152页
3. 安徽花鼓灯《过河组合》 155页
4. 山东海阳秧歌《观灯组合》 157页
5. 藏族 《拾青稞组合》 161页
6. 维吾尔族《摘葡萄组合》 163页
7. 朝鲜族《插秧组合》 170页
二、形象设置 176页
1. 云南花灯《背篓组合》 176页
2. 山东胶州秧歌《扭子综合训练组合》 179页
3. 安徽花鼓灯《小兰花组合》 182页
4. 安徽花鼓灯《大兰花组合》 183页
5. 蒙古族 《摔跤组合》 186页
6. 蒙古族 《马步综合训练组合》 188页
7. 蒙古族 《大雁组合》 191页
8. 维吾尔族《阿克苏组合》(男) 196页
三、段落设置 197页
(一)二段式 197页
1. 东北秧歌《梢头五匹马组合》 197页
2. 河北秧歌 《扇花综合训练组合》 200页
3. 藏族 《阿乌耶组合》 206页
(二)三段式 207页
1. 藏族 《牧业丰收组合》 207页
2. 维吾尔族《多朗齐克提曼组合》 210页
3. 朝鲜族《寺党组合》 212页
(三) 首尾呼应式 221页
1. 云南花灯《小崴组合》 221页
2. 藏族 《松则亚拉组合》 223页
四、对比与对话 225页
(一)对比 225页
1. 云南花灯《反崴组合》 225页
2. 蒙古族 《硬腕组合》 229页
3. 维吾尔族《技巧组合》 231页
4. 朝鲜族《顶水组合》 233页
(二)对话 236页
1. 东北秧歌《鼓相、走场综合组合》 236页
2. 安徽花鼓灯《扇花综合训练组合》 238页
3. 藏族 《踢踏综合训练组合》 240页
五、调度设置 244页
1. 云南花灯《小崴走场综合训练组合》 244页
2. 安徽花鼓灯《风柳步组合》 246页
3. 山东胶州秧歌《青蓝蓝的河组合》 248页
4. 山东鼓子秧歌《跑鼓子综合训练组合》 251页
5. 山东海阳秧歌《快板组合》 254页
6. 藏族 《古来亚木组合》 258页
7. 蒙古族 《鄂尔多斯组合》 259页
8. 维吾尔族《林帕代组合》 263页
思考题 267页
作业 267页
第四章 竞赛类组合编排法 268页
第一节 竞赛类组合的编排原则 268页
一、风格的把握强调性格鲜明、个性突出,强调民族风格与个人专长的有机结合 268页
二、内容方面注重选材的针对性 268页
三、形式方面注重编排的精练严密 268页
第二节 竞赛类组合的编排方法 269页
一、音乐先行 269页
二、动作先行 269页
三、情节与形象设定 269页
四、道具运用 270页
五、技巧开发 270页
第三节 组合范例与分析 270页
一、音乐先行 270页
1.《山东秧歌风格组合》 270页
2.《山东秧歌风格组合》 275页
3.《山东秧歌风格组合》 281页
4.《山东鼓子秧歌风格组合》 286页
5.《蒙古族风格组合》 290页
6.《傣族风格组合》 293页
二、动作先行 304页
1.《山东鼓子秧歌综合组合》 304页
2.《藏族技巧组合》 309页
三、形象与情节设定 316页
1.《东北秧歌风格组合》 316页
2.《东北秧歌风格组合》 321页
3.《安徽花鼓灯风格组合》 328页
4.《安徽花鼓灯风格组合》 330页
5.《安徽花鼓灯风格组合》 333页
6.《山东胶州秧歌风格组合》 337页
四、道具运用 341页
1.《东北秧歌技巧组合》 341页
2.《东北秧歌综合组合》 347页
3.《蒙古族风格组合》 352页
4.《朝鲜族风格组合》 359页
5.《朝鲜族风格组合》 362页
五、技巧开发 366页
1.《安徽花鼓灯综合组合》 366页
2.《安徽花鼓灯技巧组合》 369页
3.《山东海阳秧歌技巧组合》 371页
4.《维吾尔族技巧组合》 375页
5.《广东钱鼓技巧组合》 379页
思考题 384页
作业 384页
跋 385页
参考书目 388页
后记 389页
安徽花鼓灯、东北秧歌锣鼓经的说明 17页
综 述 19页
第一章 单一类训练组合编排法 43页
第一节 单一类训练组合的编排原则 43页
一、风格"点"的把握强调准确性和针对性 43页
二、内容方面注重选材的单纯 43页
三、形式方面注重编排的简洁 43页
第二节 单一类训练组合的编排方法 44页
一、重复 44页
(一) 同一动律不同舞姿 44页
(二) 同一动律!动作不同空间(方向、方位) 44页
(三) 同一动律!动作不同节拍 44页
(四)动作减速 44页
二、动作对称 45页
第三节 组合范例与分析 45页
一、重复 45页
(一)同一动律不同舞姿 45页
1. 东北秧歌《上下动律组合》 45页
2. 山东海阳秧歌《提沉组合》 46页
3. 藏族 《屈伸训练组合》 46页
4. 维吾尔族《摇身点颤动律组合》 48页
5. 朝鲜族《屈伸组合》 49页
(二) 同一动律!动作不同空间(方向、方位) 49页
1. 东北秧歌《里外绕花训练组合》 49页
2. 安徽花鼓灯《舀扇训练组合》 51页
3. 安徽花鼓灯《贴挽扇训练组合》 51页
4. 云南花《正崴合扇组合》 52页
5. 山东鼓子秧歌《下晃拧组合》 53页
6. 蒙古族 《上下柔臂组合》 54页
7. 藏族 《退踏步组合》 55页
(三) 同一动律!动作不同节拍 56页
1. 云南花灯《跳颠崴组合》 56页
2. 安徽花鼓灯《侧翻扇训练组合》 57页
3. 蒙古族 《胸背组合》 58页
4. 朝鲜族《原地屈伸组合》 59页
(四)动作减速 60页
1. 云南花灯《小崴动律组合》 60页
2. 山东海阳秧歌《直波浪提拧组合》 61页
3. 蒙古族 《硬肩组合》 62页
4. 蒙古族 《划圆、横摆扭组合》 63页
二、动作对称 64页
1. 东北秧歌《蝴蝶花训练组合》 64页
2. 云南花灯《跳吸步组合》 65页
3. 安徽花鼓灯《拧倾训练组合》 66页
4. 山东胶州秧歌《正丁字拧组合》 67页
5. 藏族 《嘀嗒步训练组合》 68页
6. 蒙古族 《弹拨手训练组合》 69页
7. 蒙古族 《体态训练组合》 70页
8. 朝鲜族《手臂训练组合》 71页
思考题 73页
作业 73页
第二章 复合类训练组合编排法 74页
第一节 复合类训练组合的编排原则 74页
一、风格"线"的把握强调稳定性与协调性 74页
二、内容方面注重选材的合理搭配 74页
三、形式方面注重编排的多样性 74页
第二节 复合类训练组合的编排方法 75页
一、分解与整合 75页
二、舞句重复 75页
(一) 同一舞句重复 75页
(二)同一步伐不同舞姿 75页
(三) 舞句对称重复 75页
三、段落式重复 75页
(一) 同一舞段重复 75页
(二) 舞段相同,连接转换不同 76页
(三) 舞段不同,连接转换相同 76页
四、线路式编排 76页
第三节 组合范例与分析 77页
一、分解与整合 77页
1. 东北秧歌《前踢步训练组合》 77页
2. 云南花灯《反崴组合》 79页
3. 安徽花鼓灯《风柳步组合》 80页
4. 山东胶州秧歌 《小!扭组合》 82页
5. 藏族 《第一基本步组合》 83页
6. 蒙古族 《软手柔臂组合》 84页
7. 维吾尔族《三步一抬组合》 85页
8. 朝鲜族《拍手组合》(男) 86页
二、舞句重复 87页
(一) 同一舞句重复 87页
1. 东北秧歌《鬼扯腿后踢步组合》 87页
2. 云南花灯《正崴捻扇组合》 89页
3. 山东鼓子秧歌《上晃拧磨韵组合》 90页
(二)同一步伐不同舞姿 91页
1. 东北秧歌《稳相侧踢训练组合》 91页
2. 山东海阳秧歌《压扭步训练组合》 92页
3. 藏族 《屈伸靠步组合》 93页
4. 维吾尔族《进退步组合》 95页
(三) 舞句对称重复 96页
1. 东北秧歌《片花训练组合》 96页
2. 蒙古族 《提压腕训练组合》 98页
3. 维吾尔族《三步一抬组合》 100页
4. 维吾尔族《两步蹲踏与跺移步组合》 101页
5. 朝鲜族《步伐组合》 102页
6. 朝鲜族《拍手组合》 103页
三、段落式重复 104页
(一) 同一舞段重复 104页
1. 藏族 《却非突西组合》 104页
2. 东北秧歌《颤步双花组合》 105页
(二) 舞段相同,连接转换不同 106页
1. 东北秧歌《跳踢步训练组合》 106页
2. 云南花灯《吸跳颠组合》 108页
3. 山东胶州秧歌《倒丁字碾步组合》 109页
4. 藏族 《恰地宫保组合》 111页
5. 藏族 《拖步组合》 113页
6. 蒙古族 《硬肩组合》 114页
7. 维吾尔族《滑冲步组合》 116页
8. 朝鲜族《步伐训练组合》 118页
(三) 舞段不同,连接转换相同 119页
1. 东北秧歌《缠花顿步训练组合》 119页
2. 云南花灯《反崴摆扇组合》 121页
3. 山东海阳秧歌《摆步训练组合》 122页
4. 蒙古族 《软手柔臂组合》 123页
5. 维吾尔族《进退步组合》 126页
四、线路式 126页
1. 东北秧歌《跳踢步训练组合》 126页
2. 云南花灯《反崴探步组合》 128页
3. 安徽花鼓灯《进退碎步训练》 129页
4. 安徽花鼓灯《梗步训练组合》 130页
5. 山东海阳秧歌《滚浪组合》 131页
6. 山东鼓子秧歌《跑鼓子组合》 132页
7. 藏族 《颤点步组合》 133页
8. 藏族 《颤刨步组合》 134页
9. 蒙古族 《马步组合》 135页
10. 蒙古族 《碎步组合》 136页
11. 维吾尔族《蹉步组合》 138页
12. 维吾尔族《横垫步组合》 138页
13. 朝鲜族《半脚掌刨步组合》 140页
14. 朝鲜族《技巧组合》(男) 141页
思考题 142页
作业 142页
第三章 综合类组合编排法 143页
第一节 综合类组合的编排原则 143页
一、风格"面"的把握强调"以情带动" 143页
二、内容方面注重选材的宽泛 143页
三、形式方面注重编排的整体性 143页
第二节 综合类组合的编排方法 143页
一、场景设置 143页
二、形象设置 144页
三、段落设置 144页
(一)二段式 144页
(二)三段式 144页
(三) 首尾呼应式 144页
四、对比与对话 144页
(一)对比 144页
(二)对话 145页
五、调度设置 145页
第三节 组合范例与分析 145页
一、场景设置 145页
1. 东北秧歌《小看戏组合》 145页
2. 云南花灯《船歌组合》 152页
3. 安徽花鼓灯《过河组合》 155页
4. 山东海阳秧歌《观灯组合》 157页
5. 藏族 《拾青稞组合》 161页
6. 维吾尔族《摘葡萄组合》 163页
7. 朝鲜族《插秧组合》 170页
二、形象设置 176页
1. 云南花灯《背篓组合》 176页
2. 山东胶州秧歌《扭子综合训练组合》 179页
3. 安徽花鼓灯《小兰花组合》 182页
4. 安徽花鼓灯《大兰花组合》 183页
5. 蒙古族 《摔跤组合》 186页
6. 蒙古族 《马步综合训练组合》 188页
7. 蒙古族 《大雁组合》 191页
8. 维吾尔族《阿克苏组合》(男) 196页
三、段落设置 197页
(一)二段式 197页
1. 东北秧歌《梢头五匹马组合》 197页
2. 河北秧歌 《扇花综合训练组合》 200页
3. 藏族 《阿乌耶组合》 206页
(二)三段式 207页
1. 藏族 《牧业丰收组合》 207页
2. 维吾尔族《多朗齐克提曼组合》 210页
3. 朝鲜族《寺党组合》 212页
(三) 首尾呼应式 221页
1. 云南花灯《小崴组合》 221页
2. 藏族 《松则亚拉组合》 223页
四、对比与对话 225页
(一)对比 225页
1. 云南花灯《反崴组合》 225页
2. 蒙古族 《硬腕组合》 229页
3. 维吾尔族《技巧组合》 231页
4. 朝鲜族《顶水组合》 233页
(二)对话 236页
1. 东北秧歌《鼓相、走场综合组合》 236页
2. 安徽花鼓灯《扇花综合训练组合》 238页
3. 藏族 《踢踏综合训练组合》 240页
五、调度设置 244页
1. 云南花灯《小崴走场综合训练组合》 244页
2. 安徽花鼓灯《风柳步组合》 246页
3. 山东胶州秧歌《青蓝蓝的河组合》 248页
4. 山东鼓子秧歌《跑鼓子综合训练组合》 251页
5. 山东海阳秧歌《快板组合》 254页
6. 藏族 《古来亚木组合》 258页
7. 蒙古族 《鄂尔多斯组合》 259页
8. 维吾尔族《林帕代组合》 263页
思考题 267页
作业 267页
第四章 竞赛类组合编排法 268页
第一节 竞赛类组合的编排原则 268页
一、风格的把握强调性格鲜明、个性突出,强调民族风格与个人专长的有机结合 268页
二、内容方面注重选材的针对性 268页
三、形式方面注重编排的精练严密 268页
第二节 竞赛类组合的编排方法 269页
一、音乐先行 269页
二、动作先行 269页
三、情节与形象设定 269页
四、道具运用 270页
五、技巧开发 270页
第三节 组合范例与分析 270页
一、音乐先行 270页
1.《山东秧歌风格组合》 270页
2.《山东秧歌风格组合》 275页
3.《山东秧歌风格组合》 281页
4.《山东鼓子秧歌风格组合》 286页
5.《蒙古族风格组合》 290页
6.《傣族风格组合》 293页
二、动作先行 304页
1.《山东鼓子秧歌综合组合》 304页
2.《藏族技巧组合》 309页
三、形象与情节设定 316页
1.《东北秧歌风格组合》 316页
2.《东北秧歌风格组合》 321页
3.《安徽花鼓灯风格组合》 328页
4.《安徽花鼓灯风格组合》 330页
5.《安徽花鼓灯风格组合》 333页
6.《山东胶州秧歌风格组合》 337页
四、道具运用 341页
1.《东北秧歌技巧组合》 341页
2.《东北秧歌综合组合》 347页
3.《蒙古族风格组合》 352页
4.《朝鲜族风格组合》 359页
5.《朝鲜族风格组合》 362页
五、技巧开发 366页
1.《安徽花鼓灯综合组合》 366页
2.《安徽花鼓灯技巧组合》 369页
3.《山东海阳秧歌技巧组合》 371页
4.《维吾尔族技巧组合》 375页
5.《广东钱鼓技巧组合》 379页
思考题 384页
作业 384页
跋 385页
参考书目 388页
后记 389页
The Arrangement Method of Chinese National Folk Dance Combinations
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