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简介
本丛书紧随教学，力求和教学同步。《同步拓展阅读》对应课标教材一到九年级上、下册编写。小学每册选文30篇左右，在选文前有吸引学生阅读兴趣，概括文章内容和主要特点的“导读”，选文后针对小学生特点设有“读与写”、“读与练”和“读与想”三个栏目，分别从基础、阅读训练和能力发展三个层次设置训练，提出思考。丛书选文涵盖了义务教育阶段的阅读文体，注意了文化内涵、人文精神等价值取向。全书后面附有的答案可供学生自学订正和教学辅导参考。
目录
前言
Part 1 荣格心理学的基础知识
心灵中的“另一个自己”
心理疾病的产生
荣格心理学是治疗心理疾病的医学
治疗心理疾病的方法
探寻潜意识世界
词语联想法的运用
如何发现潜意识世界
第一人格与第二人格
潜意识世界的意象与象征
荣格的心理学理论临床验证
Part 2 心理类型与性质
荣格心理学中的心理要素
潜意识有助于人格的形成
集体潜意识
潜意识有预知能力
关于梦的认识
荣格的释梦理论
外倾型和内倾型
外倾型与内倾型的结合
思维、情感、感觉、直觉
理性机能和非理性机能
8种人格类型的特点（一）
8种人格类型的特点（二）
情结
亲子间的情结
Part 3 原型与阴影
原型
原型的表现形式
阿尼玛和阿尼姆斯
阿尼玛、阿尼姆斯的失控
阿尼玛的4个发展阶段
阿尼姆斯的4个发展阶段
人格面具
人格面具的危险性
阴影
投影
自性是完整心灵的核心
了解自己的情结
个体化是自我与自性的统一
Part 4 荣格与神秘世界
荣格与神秘现象
荣格无法完全相信基督教
开始接受神秘现象
神秘现象
幽灵
荣格与《易经》
共时性——有意义的偶然
炼金术——古代的心理学
UFO源自于现代人的不安
认识未知的自己
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