简介
编辑推荐：本书是全国著名特级教师教学艺术与研究丛书中的一册。全书分成“探索篇”、“研究篇”两大部分。在“探索篇”中收入了钟德赣关于“中学语文反刍式单元教学法”的探索文章。“研究篇”则收入了相关专家的研究文章。 本书内容全面，结构严谨，条理清晰，融科学性、理论性、指导性为一体，可供广大教育理论工作者及教师阅读参考。
目录
目录
一笔珍贵的教育财富――第二辑代序
序
前言
续前言――寄语第二辑出版
探索篇
一、求索
（一）我怎样搞起教改来
（二）我是怎样开始搞教改的
（三）一切为了明天的需要
（四）一条充满希望的新路
（五）我对实验教师说
二、程序
（一）名称简释
（二）基本程序
（三）主要优点
三、特征
（一）单元教学的基本特征
（二）反刍式单元教学法的基本特征
（三）反刍式单元教学法的其他特征
研究篇
一、通百家之说 成一家之言――钟德赣反刍式单元
教学法述评
（一）反刍式单元教学模式的形成及其理论机制的建立
（二）反刍式单元教学实验课题研究的特点及其理论意义
二 我看“五步三课型反刍式单元教学法”
（一）这是一项难能可贵的实验
（二）这是一项成果显著的实验
（三）这是一项有理论依据的实验
（四）这是一项方法科学的实验
（五）两点建议
附：群星璀璨，妙语纷陈
后记
后记补
“为我国中小学教学最优化’作一点贡献
――第一辑编后记
社会的肯定是对图书的最高奖赏
――第二辑编后感
一笔珍贵的教育财富――第二辑代序
序
前言
续前言――寄语第二辑出版
探索篇
一、求索
（一）我怎样搞起教改来
（二）我是怎样开始搞教改的
（三）一切为了明天的需要
（四）一条充满希望的新路
（五）我对实验教师说
二、程序
（一）名称简释
（二）基本程序
（三）主要优点
三、特征
（一）单元教学的基本特征
（二）反刍式单元教学法的基本特征
（三）反刍式单元教学法的其他特征
研究篇
一、通百家之说 成一家之言――钟德赣反刍式单元
教学法述评
（一）反刍式单元教学模式的形成及其理论机制的建立
（二）反刍式单元教学实验课题研究的特点及其理论意义
二 我看“五步三课型反刍式单元教学法”
（一）这是一项难能可贵的实验
（二）这是一项成果显著的实验
（三）这是一项有理论依据的实验
（四）这是一项方法科学的实验
（五）两点建议
附：群星璀璨，妙语纷陈
后记
后记补
“为我国中小学教学最优化’作一点贡献
――第一辑编后记
社会的肯定是对图书的最高奖赏
――第二辑编后感
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