简介
什么是学科写作教学？《写中学：让学习更有效的学科写作教学》告诉你。在学习中作文，在作文中学习，构建学科作文教学新模式，钟传祎老师以他的突破与超越，打开了作文教学的一扇新大门，开创了作文教学的一种新思路，倡导了“让作文回归生活”的新理念。
目录
第一章 学科作文研究缘起及表现形式第一节 学科作文研究缘起第二节 学科作文的概念及表现形式一、当前作文教学的误区二、学科作文的概念三、学科作文的具体表现方式 第二章 学科写作教学的基本课型第一节 学科写作教学课型的含义第二节 学科写作教学基本课型介绍一、课堂实录型二、内容整合型三、学科主导型 第三章 学科写作的指导策略与方法第一节 学科写作的指导策略一、把学习问题转化为作文二、把课堂笔记转化为作文三、把师生互动转化为作文四、把课后作业转化为作文五、用思维导图开展作文教学第二节 学科写作的指导方法一、品德社会作文二、综合实践作文三、科学作文四、体育作文五、美术作文六、音乐作文七、数学作文 第四章 学科写作教学的基本流程及案例评析第一节 品德课写作教学流程及案例评析一、品德课写作教学流程二、品德课写作教学案例评析第二节 综合实践课写作教学流程及案例评析一、综合实践课写作教学流程二、综合实践课写作教学案例评析第三节 科学课写作教学流程及案例评析一、科学课写作教学流程二、科学课写作教学案例评析第四节 体育课写作教学流程及案例评析一、体育课写作教学流程二、体育课写作教学案例评析第五节 美术课写作教学流程及案例评析一、美术课写作教学流程二、美术课写作教学案例评析第六节 音乐课写作教学流程及案例评析一、音乐课写作教学流程二、音乐课写作教学案例评析第七节 数学课写作教学流程及案例评析一、数学课写作教学流程二、数学课写作教学案例评析 第五章 学科写作教学的实施模式第一节 学科写作教学中的角色定位一、语文教师二、非语文教师三、教育管理者第二节 学科作文的评价研究一、学科作文评价的内涵与特点二、学科作文评价的原则与方式三、学科作文的评价标准与评分等级 附录 作文训练与学科学习内容一、小学作文内容二、小学语文习作内容和学习内容对照表（人教版）三、初中作文训练内容和学科学习内容对照表（人教版）后记 显示全部信息
让学习更有效的学科写作教学
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