教师职业的理性与诗意

教师职业的整全性释义理性探寻教师形象篇专业化视野中教师形象的提升与统整论传统教师形象的现代重塑教师专业化与教师形象的重塑师者何以作人范——关于中国传统师表形象的反思中日美三国教师道德形象比较研究教师专业形象的价值取向与现实建构教师队伍篇呼唤“名师效应”论传统教师地位的文化负累与消解教师何以走出职业尴尬中国教师现代化的路径选择教师队伍建设的理念创新——学习领会胡锦涛同．志在全国**捌币代表座谈会E的重要井话务立教之本浚兴教之源——学习领会习近平同志关于加强教师队伍建设重要论述教师道德篇“不倦”莫忘“善诲”廉教与师德建设弘扬教育家精神风范教师行动研究的专业伦理及其建构教师发展篇中国当代教师发展研究的理论创新教师专业化发展与学校功能的重定论师范生素质教育观念的形成与建构加强职务评聘管理促进教师队伍建设示范性高中教师队伍建设的问题及其对策教师专业实践的生活意义及实现方式高校教师专业工作方式的反思与重建读书、教书、编书：心路历程系“人教社”在“小”字上做“大”文章教师教育篇教师教育：应当提供怎样一种教育服务健全农村教师培养制度师范院校服务农村教育的百年历程与当代转型城乡教育统筹发展中师范院校面临的困境及对策中介性教师教育的理论探索研究论教师教育的“u—s合作模式”及其中介走向共生：教师教育与基础教育关系的重构共生合作：教师教育课程开发的体制平台整合与分化：中小学教师教育专业化的比较研究小学教师篇小学教师教育专业化的国际动向小学教师养成方式变革与初等教育学课程使命小学师资培养教育学教材建设回顾与前瞻初等教育学：小学教育专业必要的学科基础高师小学教育专业的学科建设及其发展趋势论高师小学教育专业的学科基础与学科建设诗意感悟桃李篇题赠烛光文学社新学年勉学子六安师范赋诗赠六安师范2000届毕业生题赠六安师范八八(四)班毕业十周年母校聚会京师访学怀感(之一)京师访学怀感(之二)诗赠六安师范八六(三)班同学贺全国初等教育学会成立十周年游南陵丫山并赠师友秋游泾县古村查济并送同行师友敬祝林老、钱老二位恩师八十寿辰初等教育学会廿年庆第30个教师节怀感情愫篇咏荷咏梅庆澳门回归初到江城二首秋夜情思冬至冬夜寻梅汶川救灾壮图2009新年祝词乙丑元宵节仿摩诘诗意送友人江城喜雨游陋室怀感晓雨初歇和余兄《中秋抒怀》二首中年感怀二首中秋抒情盛世中华赞秋夜偶拾虎年元旦祝词庚寅早春咏月咏芜湖铁画春山晓望清明回乡遇雨赭麓春景春日即景聆荷听雨龙年元旦致友人壬辰年春节祝辞嵌名诗送台湾学者来访存念和东峰兄旧诗一首回乡偶得二首壬辰年中秋致友人壬辰深秋夜宴扬子江畔癸巳春节祝词端午偶赋马年贺词惊蛰午后游园中秋月下秋雨冬晨云游篇长白山天池游记三清山游记九华山游记庚寅暮春登天门山游绩溪龙川漓江秋赋庚寅年末访日怀感辛卯早春与诸君共游和县香泉湖游天目湖过当涂登滁州白鹭岛辛卯中秋重游颐和园延安行吟六首二朝九华壬辰年初春池州小住台湾纪行六首琅琊夜色汉源小沛之游皖南宏村小住二首重访宣州三首西域之旅四首山海之旅四首冬访皖南二首游金华双龙洞贺羊年春节后记