写给3～6岁孩子家长的第一本育儿心理学

 Part1  玩是孩子的天性
        ——不要扼杀孩子的童真

行为1：家有宝宝爱玩脏东西——呵护孩子的创造力与感知力    /003
行为2：爱往高处爬——正确认识孩子的“攀高心理”    /007
行为3：超级“模仿秀”——模仿是孩子的天性    /010
行为4：爱玩马桶的小丫头——满足孩子的探索欲    /013
行为5：孩子爱拆东西——换个角度看孩子“搞破坏”    /017
行为6：喜欢玩锅碗瓢盆——让孩子在生活中寻找快乐    /020
            
◆ 难免会遇到的问题    /023

 Part2  孩子爱哭闹
        ——探索孩子内心世界的最好时机

行为7：“妈妈，你在哪儿？”——理解孩子的途径    /027
行为8：委屈地哭了——把“哭”的权利还给孩子    /032
行为9：不给买就不起来——别因为尴尬而误读了孩子    /035
行为10：“我不想上幼儿园！”——上幼儿园的孩子哭给谁看    /040
行为11：跌倒就大哭——让孩子自己爬起来    /044
行为12：不如意就哭闹——把握好亲子间的“倔犟战”    /047
行为13：不让看动画片就哭闹——学会控制自己，而不是控制孩子    /051
            
◆ 难免会遇到的问题    /054
 
 Part3  愤怒的“小天使”
        ——关闭孩子的暴力门

行为14：爱欺负小朋友——纠正孩子的敌意型攻击    /059
行为15：不让看就砸电视——提高爱的质量，疏导孩子的焦躁    /063
行为16：“我骂人是因为他碰我”——正确纠正孩子的骂人行为    /067
行为17：“我被孩子打了”——给孩子为自己负责的机会    /070
行为18：孩子爱咬人——善待“另类”的孩子    /073
行为19：孩子爱说大狠话——解析说狠话孩子的心理    /076
            
◆ 难免会遇到的问题    /080

 Part4  家有超级“小霸王”
        ——给不讲理的孩子把把脉

行为20：孩子成了“小霸王”——纠正“放纵溺爱型”孩子的霸道行为    /085
行为21：“我的玩具谁也不许动！”——让“小霸王”学会与人分享    /089
行为22：“你说朝东，他偏要朝西”——孩子为什么这么“轴”    /093
行为23：拿着汽车穿外套——孩子的内心都有一定的秩序感    /097
行为24：孩子爱“顶牛”——帮助孩子度过第二“反抗期”    /101
行为25：“这不是我的错”——孩子做错事不认错怎么办    /104
行为26：不做“应声虫”——让孩子秀出个性   /108
            
◆ 难免会遇到的问题    /112

 Part5  与难缠的孩子过招
        ——轻松引导孩子培养好习惯

行为27：“妈妈，怎么还不给我穿衣服？”——教孩子走向独立    /117
行为28：“不吃，我就不吃！”——让孩子爱上吃饭    /121
行为29：家有“赖床宝宝”——纠正孩子赖床的习惯    /124
行为30：孩子是个“马大哈”——让丢三落四的孩子细心点儿    /128
行为31：“我不刷牙”——培养讲卫生的宝宝    /131
行为32：“先到者先玩，后来者等待”——孩子比成人更能遵守秩序    /134
行为33：孩子总是“慢半拍”——耐心陪伴孩子的成长    /139
行为34：做事情三分钟热度——培养孩子的注意力、专注力    /143
            
◆ 难免会遇到的问题    /147

 Part6  警惕！孩子有怪行
        ——小事儿就是大事儿

行为35：爱说悄悄话——听懂孩子的语言    /153
行为36：孩子变口吃了——伶牙俐齿的孩子缘何变口吃    /156
行为37：乐此不疲地交换——成长过程中的一门“必修课”    /159
行为38：“我只是拿来玩玩”——善待有“偷窃”行为的孩子    /162
行为39：孩子爱说谎——不必戳穿孩子的“假话”    /165
行为40：喜欢虐待小动物——虐待动物不等于暴力    /169
行为41：女儿爱“臭美”——孩子有孩子的审美观    /172
行为42：放不下的旧包被——孩子恋物，是好是坏    /176
            
◆ 难免会遇到的问题    /180

 Part7  孩子的世界你不懂
        ——人际交往能力要从小培养

行为43：“闯祸”挨了骂——是谁阻断了孩子间的交往    /185
行为44：不敢主动跟小朋友玩——为孩子创造一个真实的“小社会”    /189
行为45：不给亲密伙伴喝牛奶——孩子不会“蓄意”去拒绝    /193
行为46：总是在意别人的眼光——鼓励孩子听从内心的声音    /197
行为47：孩子成了“跟屁虫”——放手让孩子独自成长    /200
行为48：孩子不爱“出风头”——不教孩子无原则地谦让    /204
行为49：家有胆小宝宝——孩子胆小一定是大人出了问题    /208
行为50：一个人的小世界——独生子女的孤僻症    /212
            
◆ 难免会遇到的问题    /216

 Part8  智力来自哪里
        ——大人有办法，孩子就聪明

行为51：“我的汽车有翅膀”——孩子不需要我们“教”    /221
行为52：超前识字的小神童——当心“催熟剂”透支孩子的未来    /224
行为53：只对玩具情有独钟——让阅读为孩子的精神成长打底    /228
行为54：石头到底有多大——数学王国真奇妙    /232
行为55：麻烦的“小问号”——智慧恰恰来自于提问    /235
行为56：喜欢天线宝宝——孩子的才华需要你来“挖”    /238
行为57：玩一件丢一件——谨防孩子的“智力厌食症”    /241
行为58：会玩的“小野马”——会玩的孩子更聪明    /244
            
◆ 难免会遇到的问题    /247

 Part9  “我是从哪儿来的？”
        ——把握性教育的最佳期

行为59：“妈妈，我从哪来？”——给孩子一个幸福的生命之源    /253
行为60：“我的鸡鸡掉了吗？”——跟着孩子去探索    /256
行为61：孩子总想摸生殖器——有种快乐叫“隐私”    /259
行为62：“我失恋了”——不要用成人的眼看孩子的情    /262
行为63：“我要嫁给爸爸”——尊重生命本能的力量    /265
行为64：“我要让谁谁当我的王子”——接纳孩子的真实感情    /268
行为65：喜欢美女姐姐——孩子“好色”不是真“色”    /271
            
◆ 难免会遇到的问题    /274