简介
本书研究了中国的艺术设计教育，分为“理论探讨”、“课程建设”、“课题实验”、“设计理论”、“设计教育史”及“教材选刊”六个栏目。
目录
摘要
理论研讨
中国设计艺术教育与创新教育析谈
以改革求发展——基础教育课程改革对于设计教育的启示
另的设计观念变革及其理论价值
包林艺术教育的尴尬
设计教学构建
对我国高等院校艺术设计本科专业人才培养目标的探讨
论我国普通学校设计教育的目的与作用
课程建设
创新从素描的第一节课开始
工业设计教学中的缺项——关于中国器具设计发展史“课程的建立”
课题实验
从梦幻话语到视觉实现的跨趣——“丝绸与桃花坞”主题服装设计教学
“设计基础3”课程设计与教学
游戏性与集体性、偶然性与创造性——维尔纳教授的掏艺课程及启示
设计理论
设计的现代性
陈之佛的工艺美术教育思想
另艺术设计教育发展年表
由艺术与手工艺学校到大学——芬兰赫尔辛基艺术与设计大学发展简史
西方学院派建筑教育史研究（连载）
教材选刊
设计基础
理论研讨
中国设计艺术教育与创新教育析谈
以改革求发展——基础教育课程改革对于设计教育的启示
另的设计观念变革及其理论价值
包林艺术教育的尴尬
设计教学构建
对我国高等院校艺术设计本科专业人才培养目标的探讨
论我国普通学校设计教育的目的与作用
课程建设
创新从素描的第一节课开始
工业设计教学中的缺项——关于中国器具设计发展史“课程的建立”
课题实验
从梦幻话语到视觉实现的跨趣——“丝绸与桃花坞”主题服装设计教学
“设计基础3”课程设计与教学
游戏性与集体性、偶然性与创造性——维尔纳教授的掏艺课程及启示
设计理论
设计的现代性
陈之佛的工艺美术教育思想
另艺术设计教育发展年表
由艺术与手工艺学校到大学——芬兰赫尔辛基艺术与设计大学发展简史
西方学院派建筑教育史研究（连载）
教材选刊
设计基础
Research on Design Education.1(OCT.2004)
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