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简介
这是一本非常有用的书，特别对于有志从事培训工作的人士。作者是一位有相当经验的专业培训师，她把自己多年积累的经验和体会从专业角度进行了提炼和浓缩，成为学习者易于理解，易于掌握的知识。为有效开展成人教育提出了有价值、独特的见解。
此书有趣、有料、有道、有效。
本书不但适合于急需方法和技巧的刚入行者，而且对于想进一步提升培训技能的有经验的讲师，也有意想不到的额外收获。该书的实践性，对将要从事培训工作以及想在培训工作中不断提高的群体有着积极的指导作用。
与其自行艰难摸索，不如寻求成功方法的指导。本书能为你提供什么呢？也许是惊喜！
培训理论的书籍看了不少，但光有理论是很难产生行动的。该书作者通过自己多年的实践经验结合理论给我留下深刻的启示！
目录
序
小故事 这培训怎么就不管用呢？
第一章 有关培训的重要概念
第一节 培训师的角色辨析
第二节 激励学习热情的三个重要方面
第三节 为什么培训会没有效果
小故事 可怕的经历
第二章 个人学习风格
第一节 个人学习风格类型
第二节 培训师如何应对不同学习风格的学员
第三节 个人学习风格测评
小故事 洗手间的故事
第三章 成年人的学习特点和偏好
第一节 成年人的学习特点
第二节 成年人有效学习过程的5个阶段及倾向
第三节 主动学习和被动学习
第四节 成年人的学习特点和偏好对教材、培训方法、授课方式的影响
第四章 培训方法
第一节 课堂阅读
第二节 游戏
.第三节 角色扮演
第四节 案例教学法
第五章 设计一个培训项目
第一节 根据培训需求确定课程目标
第二节 设计组织教学内容-设计教材
第三节 设计教学过程-设计教案
小故事 天哪！永远别要我做培训师！
第六章 培训师授课技巧
第一节 课堂活动基本原则和公共守则
第二节 营造舒适的学习氛围
第三节 授课演说技巧
第四节 组织讨论的技巧
第五节 良好的互动技巧
第六节 控制过度参与的技巧
第七节 处理挑衅行为的技巧
第八节 对待专家学员的技巧
第九节 给予和接受反馈的技巧
第十节 问问题的技巧
第十一节 回答问题的技巧
第七章 一堂培训课程的准备、开场和结束
第一节 课程准备
第二节 课程开场
第三节 课程结束
小故事 这培训怎么就不管用呢？
第一章 有关培训的重要概念
第一节 培训师的角色辨析
第二节 激励学习热情的三个重要方面
第三节 为什么培训会没有效果
小故事 可怕的经历
第二章 个人学习风格
第一节 个人学习风格类型
第二节 培训师如何应对不同学习风格的学员
第三节 个人学习风格测评
小故事 洗手间的故事
第三章 成年人的学习特点和偏好
第一节 成年人的学习特点
第二节 成年人有效学习过程的5个阶段及倾向
第三节 主动学习和被动学习
第四节 成年人的学习特点和偏好对教材、培训方法、授课方式的影响
第四章 培训方法
第一节 课堂阅读
第二节 游戏
.第三节 角色扮演
第四节 案例教学法
第五章 设计一个培训项目
第一节 根据培训需求确定课程目标
第二节 设计组织教学内容-设计教材
第三节 设计教学过程-设计教案
小故事 天哪！永远别要我做培训师！
第六章 培训师授课技巧
第一节 课堂活动基本原则和公共守则
第二节 营造舒适的学习氛围
第三节 授课演说技巧
第四节 组织讨论的技巧
第五节 良好的互动技巧
第六节 控制过度参与的技巧
第七节 处理挑衅行为的技巧
第八节 对待专家学员的技巧
第九节 给予和接受反馈的技巧
第十节 问问题的技巧
第十一节 回答问题的技巧
第七章 一堂培训课程的准备、开场和结束
第一节 课程准备
第二节 课程开场
第三节 课程结束
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