简介
本书是《实和新闻丛书》系列之一。 书中主要是介绍评论写作的一些具有普遍意义的方法经验，作者结合研究了近年来发表的一些评论文章，在书中谈了谈16个有关评论写作的问题，例如：一心想写出新意的评论作者，到哪里去找新问题、新观点？报纸评论要求写得快，快了才会新，而只有短了才能快。那么怎样才能写短呢？等等。
目录
目 录
一 新闻与评论是报纸的
两大支柱，相互依存，
缺一不可。学习写评
论，首先要认识评论
在报纸上的地位与职
能。
二 人人学会写评论是报
纸编辑工作的实际要
求，也是新闻工作者成长所必需。
三 新闻性是报纸评论的主要特征，求新
便是评论作者不懈追求的目标。那么
怎样就叫新了呢？
四 一心想写出新意的评论作者，到哪里
去找新问题、新观点？
五 针对性有无强弱决定评论存在价值。
现实针对性强的文章肯定会给人以新
意。
六 在上下结合点上花脑筋，把传达阐述
上头精神的评论写新写活。
七 新年年年过，年年过年人不同。老题
目、“应景文章”也能写出新意。
八 写好配新闻评论的主要经验：要画龙
点睛，不要画蛇添足。
九 报纸评论要求写得快，快了才会新，
而只有短了才能快。那么，怎样才能
写短呢？
十 主题思想的形成是作者认识深化的过
程，不仅需要占有丰富材料，还要反
复进行艰苦深入的思考。那么，怎么
个思考法呢？
十一 围绕中心、层次分明、波澜起伏
――评论构思过程要抓住的三个主
要问题。
十二 评论要有说服与感染力，不仅要靠
观点正确，还要写得丰满厚实。那
么，如何达到这一点？
十三 文章是人写的，给人看的，而人都
是有感情的。以说理为主的评论，
同样需要“笔尖带感情”。
十四 修改――评论写作不可缺少的最后
一道工序。那么，修改什么，如何
修改？
十五 党报评论文风的共同要求与作者的
个人风格问题。
十六 给理想的新闻评论人才画个像 也
同初学者谈谈学习与修养问题
一 新闻与评论是报纸的
两大支柱，相互依存，
缺一不可。学习写评
论，首先要认识评论
在报纸上的地位与职
能。
二 人人学会写评论是报
纸编辑工作的实际要
求，也是新闻工作者成长所必需。
三 新闻性是报纸评论的主要特征，求新
便是评论作者不懈追求的目标。那么
怎样就叫新了呢？
四 一心想写出新意的评论作者，到哪里
去找新问题、新观点？
五 针对性有无强弱决定评论存在价值。
现实针对性强的文章肯定会给人以新
意。
六 在上下结合点上花脑筋，把传达阐述
上头精神的评论写新写活。
七 新年年年过，年年过年人不同。老题
目、“应景文章”也能写出新意。
八 写好配新闻评论的主要经验：要画龙
点睛，不要画蛇添足。
九 报纸评论要求写得快，快了才会新，
而只有短了才能快。那么，怎样才能
写短呢？
十 主题思想的形成是作者认识深化的过
程，不仅需要占有丰富材料，还要反
复进行艰苦深入的思考。那么，怎么
个思考法呢？
十一 围绕中心、层次分明、波澜起伏
――评论构思过程要抓住的三个主
要问题。
十二 评论要有说服与感染力，不仅要靠
观点正确，还要写得丰满厚实。那
么，如何达到这一点？
十三 文章是人写的，给人看的，而人都
是有感情的。以说理为主的评论，
同样需要“笔尖带感情”。
十四 修改――评论写作不可缺少的最后
一道工序。那么，修改什么，如何
修改？
十五 党报评论文风的共同要求与作者的
个人风格问题。
十六 给理想的新闻评论人才画个像 也
同初学者谈谈学习与修养问题
评论写作
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