儿童多动症

绪论
第一篇 基础篇
第一章 儿童行为和注意的发展
第一节 儿童行为的发展
第二节 儿童注意的发展
第二章 多动症的病因学——生物学因素
第一节 多动症的生物化学研究
第二节 多动症的遗传学研究
第三节 多动症的免疫学研究
第四节 多动症与神经系统发育障碍
第五节 多动症的脑电生理研究
第六节 多动症的影像学研究
第七节 ADHD动物模型研究
第三章 多动症的病因学—— 社会心理因素
第一节 心理因素
第二节 家庭因素
第三节 社会因素
第四章 多动症的流行病学研究
第一节 流行病学研究概述
第二节 ADHD的流行病学研究
第二篇 临床篇
第五章 多动症的临床表现
第一节 主要临床表现
第二节 女性多动症的临床表现
第三节 幼儿的临床表现
第四节 青少年的临床表现
第五节 成人多动症
第六节 多动症的起病年龄、病程和预后
第六章 多动症与共患疾病
第一节 多动症与对立违抗性障碍
第二节 多动症与品行障碍
第三节 多动症与学习障碍
第四节 多动症与心境和焦虑障碍
第五节 多动症与抽动障碍
第六节 多动症与语言和言语发育障碍
第七章 多动症的心理评估——行为评定量表
第一节 儿童行为评定量表概述
第二节 父母评定量表
第三节 教师评定量表
第四节 儿童自评量表
第五节 专业人员评定量表
第八章 多动症的心理评估——心理测验
第一节 注意测验
第二节 有关执行功能的神经心理测验
第三节 智力测验
第四节 记忆测验
第九章 儿童多动症的诊断
第一节 病史的收集
第二节 观察和检查
第三节 病历记录提纲
第四节 ADHD的诊断
第五节 鉴别诊断
第六节 综合性诊断
第三篇 治疗篇
第十章 多动症的药物治疗
第一节 概述
第二节 中枢兴奋剂
第三节 非兴奋性药物治疗
第四节 中药治疗
第十一章 多动症的心理治疗
第一节 行为治疗
第二节 认知行为治疗
第三节 社交技能训练
第四节 游戏治疗
第五节 家庭治疗
第十二章 多动症的教育训练及其他
第一节 辅导父母
第二节 学校干预
第三节 感觉统合训练
第四节 脑电生物反馈治疗
第五节 多维治疗
第六节 儿童青少年心理卫生服务模式
后记