简介
基础教育管理中的创新是对过去理念的超越、体制的改革、内容的革新、方法和手段的革新，其目的是为了保持基础教育事业内部应有的活力，促进基础教育事业的发展，最终目的是为了培养具有创新精神和实践能力、能够适应社会发展需要的人才，从而推动社会的发展。
本书所涉内容，都是作者把实际中遇到的问题当课题，把所从事的工作当做研究过程，带着一个思考的大脑关注自身的教育实践而成，供读者阅读参考。
目录
教育研究与规划
01特殊教育研究与规划问题
02陈鹤琴教学法之研究
03陈鹤琴教学法推广、运用保障机制研究
04湖南基础教育的形势勾勒
义务教育
05构建湖南义务教育阶段家庭经济困难学生入学的资助机制
06关于农村基础教育新私塾模式的思考
特殊教育
07残疾儿童少年教育改革与发展
学前教育
08发展幼儿教育的政策制度分析
09积极发展人民群众满意的幼儿教育
普通高中教育
10规范办学行为在尽职尽责
11科学实施远程教育
安全教育
12创建学校安全工作长效机制
德育
13优化中小学德育的实施
课程改革
14课程改革的深入关键在“校本”的把握
教育评价
15湖南省基础教育实施素质教育调研报告
16谈初中毕业会考
17健全基础教育评估、监控体系
教育哲学
18教育哲学之回归融合
后记
01特殊教育研究与规划问题
02陈鹤琴教学法之研究
03陈鹤琴教学法推广、运用保障机制研究
04湖南基础教育的形势勾勒
义务教育
05构建湖南义务教育阶段家庭经济困难学生入学的资助机制
06关于农村基础教育新私塾模式的思考
特殊教育
07残疾儿童少年教育改革与发展
学前教育
08发展幼儿教育的政策制度分析
09积极发展人民群众满意的幼儿教育
普通高中教育
10规范办学行为在尽职尽责
11科学实施远程教育
安全教育
12创建学校安全工作长效机制
德育
13优化中小学德育的实施
课程改革
14课程改革的深入关键在“校本”的把握
教育评价
15湖南省基础教育实施素质教育调研报告
16谈初中毕业会考
17健全基础教育评估、监控体系
教育哲学
18教育哲学之回归融合
后记
基础教育管理创新
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