主编还有：王健、林萌、李春梅

第一章 导论
案例导入
第一节 心理健康概述
一、什么是健康
二、什么是心理健康
三、大学生心理健康的标准
第二节 大学生心理健康
一、大学生心理发展的基本特征
二、影响大学生心理健康的因素
三、大学生常见的心理问题
第三节 大学生心理健康教育
一、大学生心理健康教育的途径
二、大学生心理健康教育的意义
心理测试
一、测验目的
二、测试要求
三、评分标准
四、测试内容
五、计分规则
六、结果分析
思考与练习

第二章 适应与心理健康
案例导入
第一节 大学生面临的新变化
一、生活方式的变化
二、学习方面的变化
三、人际关系的变化
四、自身角色的变化
五、发展目标的变化
第二节 大学生常见的适应问题
一、生活适应问题
二、学习适应问题
三、人际关系适应问题
四、情绪问题
第三节 如何提高适应能力
一、提高生活自理能力
二、培养良好的生活习惯
三、摸索大学的学习方法
四、学会处理人际关系
五、确立明确的发展目标
六、有效地管理时间
七、寻求社会支持
心理测试
一、测试要求
二、测试内容
三、评分标准
思考与练习

第三章 自我意识与心理健康
案例导入
第一节 自我意识概述
一、什么是自我意识
二、自我意识的内容
三、自我意识的结构
四、自我意识的形成与发展
第二节 大学生的自我意识
一、大学生自我意识的发展过程
二、大学生自我意识发展的特点
三、大学生自我意识发展过程中的问题
第三节 如何完善自我意识
一、大学生健全自我意识的标准
二、大学生自我意识的完善
心理测试
一、测试要求
二、测试内容
三、评分标准
四、结果分析
思考与练习

第四章 情绪与心理健康
案例导入
第一节 情绪概述
一、什么是情绪
二、情绪的分类
三、情绪对健康的影响
四、健康情绪的标准
第二节 大学生的情绪
一、大学生情绪发展的特点
二、大学生常见的不良情绪
第三节 如何调节情绪
一、大学生健康情绪的特点
二、大学生情绪调节的方法
心理测试
一、抑郁自测量表(SDS)
二、焦虑自测量表(SAS)
思考与练习

第五章 学习与心理健康
案例导入
第一节 学习概述
一、什么是学习
二、影响学习的心理因素
第二节 大学生的学习心理
一、大学生学习的特点
二、大学生常见学习问题
第三节 如何培养良好的学习心理
一、确立适当的学习目标
二、合理利用资源
三、选择科学的读书方法
四、运用学习策略
五、学会科学用脑
六、提升学习能力
心理测试
一、测试要求
二、测试内容
三、测试分析
思考与练习

第六章 人际交往与心理健康
案例导入
第一节 人际交往概述
一、人际交往与人际关系
二、影响人际交往的因素
第二节 大学生的人际交往
一、大学生人际交往的特点
二、大学生人际交往的类型
三、大学生人际交往中的不良心理
第三节 如何提高人际交往能力
一、人际交往的原则
二、培养大学生人际交往的能力
心理测试
一、测试要求
二、测试内容
三、评分标准
四、结果分析
思考与练习

第七章 恋爱与性心理健康
案例导入
第一节 爱情概述
一、什么是爱情
二、爱情的三角形理论
三、爱情的特点
四、健康的恋爱观
第二节 大学生的恋爱心理
一、大学生恋爱的特点
二、大学生恋爱的心理误区
三、大学生恋爱中的常见问题
四、提升爱的能力
第三节 大学生的性心理
一、性心理的发展阶段
二、大学生性心理发展的特点
三、大学生常见的性困扰
四、大学生性困扰的调适
心理测试
一、测试要求
二、测试内容
三、评分标准
四、结果分析
思考与练习

第八章 择业与心理健康
第九章 磨炼意志 塑造人格
第十章 常见心理疾病及心理咨询