简介
Welche neue Rolle kommt der Personalentwicklung heute zu? Wie lassen sich Mitarbeitende mit hohem Potenzial und hoher Leistung identifizieren? Was ist beim Einsatz von Feedbacksystemen zu beachten? Welchen Stellenwert hat das Performance Management im Rahmen der Personalentwicklung? Wie lassen sich das Coaching, das Mentoring, das E-Learning und das Blended Learning Erfolg versprechend einsetzen? Was ist mit alternativen Laufbahnmodellen gemeint? Diese und andere Fragen zur Personalentwicklung werden von anerkannten Wissenschaftlern und Praktikern fundiert und praxisorientiert beantwortet. F眉r die zweite Auflage wurde das Buch aktualisiert. Das Buch richtet sich an Personalverantwortliche, Ausbildungsleiter, Personalentwickler, F眉hrungskr盲fte aller Branchen und Unternehmensgr枚脽en, Beratungsunternehmungen, Mitglieder von Fachverb盲nden sowie an Dozenten und Studierende der Wirtschaftswissenschaften. Prof. Dr. Dr. h. c. mult. Norbert Thom ist Ordinarius f眉r Betriebswirtschaftslehre, Gr眉nder und Direktor des Instituts f眉r Organisation und Personal der Universit盲t Bern. Mit Personalentwicklung besch盲ftigt er sich seit drei Jahrzehnten. Weitere Schwerpunkte: Organisation und Public Management. Prof. Dr. Robert J. Zaugg ist Ordinarius f眉r Betriebswirtschaftslehre und Inhaber des Lehrstuhls f眉r Personalmanagement und Organisation der WHL Wissenschaftlichen Hochschule Lahr. Forschungsschwerpunkte: Personal- und Organisationsmanagement, Leadership und Fallstudienmethodik.
目录
Front matter 3-59
Teil 1 / Konzipieren 3-59
Front matter 3-18
Trends in der Personalentwicklung 19-39
Nachhaltige Personalentwicklung
Von der Schulung zum Kompetenzmanagement 41-59
Die neue Rolle der Personalentwicklung
Empirische Befunde und Entwicklungstendenzen 63-130
Teil 2 / Beurteilen 63-130
Front matter 63-82
360-Grad-Feedback
Komplexe Arbeitsbeziehungen erfordern differenzierte Feedbacksysteme 83-99
Management-Development-Systeme
Assessmentverfahren zur Auswahl Entwicklung von F眉hrungskr盲ften 101-118
Performance Management
Ein internationaler Vergleich 119-130
Praxis im Performance Management
Manser Robotics AG 133-226
Teil 3 / F枚rdern 133-226
Front matter 133-156
Coaching als Instrument der Personalentwicklung 157-172
Mentoring bei der Schweizerischen Post
Erfahrene F眉hrungskr盲fte als T眉r枚ffner f眉r den Kadernachwuchs 173-187
Schl眉sselkompetenzen erfassen und entwickeln
Theoretische Aspekte und ein praktisches Instrument 189-204
Blended Learning
Kombinationen von Pr盲senzlehre und E-Learning 205-226
E-Learning strategisch verankern 229-339
Teil 4 / Entwickeln 229-339
Front matter 229-244
Unternehmensentwicklung erfordert Personalentwicklung 245-261
Betriebliche Karriereplanung 263-279
Lebenszyklusorientierte Personalentwicklung
Handlungsfelder und Massnahmen 281-298
Laufbahnplanung aus Sicht des Executive Search 299-313
Fachlaufbahnen
dargestellt am Beispiel von IBM Research 315-325
Business Process Reengineering von Zielvereinbarungen 327-339
Auf der Suche nach exzellenten Trainee-Programmen
Die besten Trainee-Programme der Schweiz 343-392
Teil 5 / Personalentwicklung im 枚ffentlichen Sektor 343-392
Front matter 343-352
Verwaltungsmodernisierung und Personalentwicklung
Vom New Public Management zum kulturellen Lernprozess 353-367
Managemententwicklung in einer 枚ffentlichen Verwaltung
Praxisbericht aus dem Kanton Luzern 369-392
Management Development in der 枚ffentlichen Verwaltung
Wandel der Anforderungen in der F眉hrungspraxis 395-400
Teil 6 / Thesen 395-400
Front matter 395-400
Thesen zur Personalentwicklung 401-421
Back matter Back matter
Teil 1 / Konzipieren 3-59
Front matter 3-18
Trends in der Personalentwicklung 19-39
Nachhaltige Personalentwicklung
Von der Schulung zum Kompetenzmanagement 41-59
Die neue Rolle der Personalentwicklung
Empirische Befunde und Entwicklungstendenzen 63-130
Teil 2 / Beurteilen 63-130
Front matter 63-82
360-Grad-Feedback
Komplexe Arbeitsbeziehungen erfordern differenzierte Feedbacksysteme 83-99
Management-Development-Systeme
Assessmentverfahren zur Auswahl Entwicklung von F眉hrungskr盲ften 101-118
Performance Management
Ein internationaler Vergleich 119-130
Praxis im Performance Management
Manser Robotics AG 133-226
Teil 3 / F枚rdern 133-226
Front matter 133-156
Coaching als Instrument der Personalentwicklung 157-172
Mentoring bei der Schweizerischen Post
Erfahrene F眉hrungskr盲fte als T眉r枚ffner f眉r den Kadernachwuchs 173-187
Schl眉sselkompetenzen erfassen und entwickeln
Theoretische Aspekte und ein praktisches Instrument 189-204
Blended Learning
Kombinationen von Pr盲senzlehre und E-Learning 205-226
E-Learning strategisch verankern 229-339
Teil 4 / Entwickeln 229-339
Front matter 229-244
Unternehmensentwicklung erfordert Personalentwicklung 245-261
Betriebliche Karriereplanung 263-279
Lebenszyklusorientierte Personalentwicklung
Handlungsfelder und Massnahmen 281-298
Laufbahnplanung aus Sicht des Executive Search 299-313
Fachlaufbahnen
dargestellt am Beispiel von IBM Research 315-325
Business Process Reengineering von Zielvereinbarungen 327-339
Auf der Suche nach exzellenten Trainee-Programmen
Die besten Trainee-Programme der Schweiz 343-392
Teil 5 / Personalentwicklung im 枚ffentlichen Sektor 343-392
Front matter 343-352
Verwaltungsmodernisierung und Personalentwicklung
Vom New Public Management zum kulturellen Lernprozess 353-367
Managemententwicklung in einer 枚ffentlichen Verwaltung
Praxisbericht aus dem Kanton Luzern 369-392
Management Development in der 枚ffentlichen Verwaltung
Wandel der Anforderungen in der F眉hrungspraxis 395-400
Teil 6 / Thesen 395-400
Front matter 395-400
Thesen zur Personalentwicklung 401-421
Back matter Back matter
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