梯形教室的六个下午

目录
序
问问陈丹燕
问问陈丹燕
我求学的日子
中学时代
我们的校园生活
我们的课外活动
我们的无聊课本
我们的而立之年
我们男生与女生的关系
大学时代
我们的高考
我的大学同学
我们的娱乐
我们的“经典”装束
我们的偶像
我们的日常生活
问问陈丹燕
十六岁时应该建立的心灵世界
永远的代沟
对抗的“两极世界”
叛逆的发型
自尊心——人非常重要的精神支柱
高一的孩子应该建立自己的自尊心
激将与激励，不同的教育方法
自尊心——防身的利器
纯洁——人非常重要的品格
不能污染的纯洁品格
保护自己的道德观
远离人生禁区
感情——人非常娇嫩的“味蕾”
感情不是简单的东西
感情与纯洁性的关系
人生中的困难
困难在人生中的意义
困难后面的“礼物”
问问陈丹燕
在漫游中成熟
美好的时刻
十六岁的梦想
脚踏异乡土地的惊奇
发现自己，发现世界
永远的秘密
聚散的缘分
旅行与成熟
在不同的文化中旅行
心灵的收获
不同的感受
世界的肯定
旅行的准备
问问陈丹燕
青少年周围的世界
环境对孩子们的影响
流行文化与青少年
让孩子们“休克”的书
让孩子学会判断
孩子与信念
秩序和本事
“浅水区”和“深水区”
教育与老师
孩子的成长与“营养”
幼儿园的基础
打探与“隐瞒”
孤独以及孤独的朋友们
问问陈丹燕
文雅的乐趣
我的阅读
用也用不完的时间
飞扬的心灵
十六岁的渴望
心的“经营”
持久的清香和清秀
幸福的时刻
“过时”的乐趣
书的分类
四类读物
阅读与成长
问问陈丹燕
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