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简介
对《职业学校德育课程内容、教材和教法的研究》
课题的评审意见 常州技术师范学院钱兴同志主持的江苏省“九五”教育科学规划立项课题《职业学校德育课程内容、教材和教法的研究》，其选题适应了世纪交替时期职业学校德育工作面临的新形势。将课程、教材、教法作整体研究是本课题的特色之一，对加强和改进职校学生德育工作具有现实指导意义。
在课题研究中，坚持以邓小平理论为指导；重视德育原理、课程论、心理学、教育学等为理论基础；从调查研究入手，系统分析研究现有职校德育课程内容、教材、教法现状，调查研究职校学生思想、道德、心理发展现状；同时研究国外职校学生德育课程教材问题，这样的研究思路是正确的。
课题研究者在以上工作基础上提出了建立面向21世纪的以核心型课程为主干、拓展型课程为辅助的多维度德育课程结构，以及由基础理论型课程、实践应用型课程和拓展辅助型课程组成的职校学生德育的课程体系，制定了总的目标和分年级目标，并提出实施途径。其中，提出的培养七种意识和七种能力，反映了现时代对人的素质要求，具有先进性。该课题还首次提出了正五棱锥型德育课程结构框架，这对职业学校德育课程内容和教材建设具有重要参考价值。该课题在江苏省同类研究中处于领先水平。
建议课题组同志今后结合职业教育特点，作进一步研究，以使该研究更加完善，更好地指导职业学校德育工作的开展。
评审组组长 班 华
评审组副组长 刘立祥
评审组成员 马 斌 邓其越 高丰安
袁正荣 汪刘生 马建富
2000年6月10日
目录
职业学校德育课程内容、教材和教法研究
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