广播电视语言

本书概括介绍了广播电 视语言的特点、又从选词、造 句和谋篇等方面阐述了广播 电视方面阐述了广播电视语 言的使用问题。书中.既有正 面道理的论说，也有对于容 易出现的问题的说明。适合 于具有现代汉语基础知识的 广播电视工作者阅读。 片断： ?br>第一节基础知识 电子科学的发展和应用大大改变了人类的生活，也改变了信 息的传播方式。作为一种语言形式，广播电视语言自然与一般的 语言有许多共性；同时，作为一种特殊的语言形式，广播电视语 言也逐渐形成了自己特性。为了了解广播电视语言的特性，我们 先来了解一下语言的一般特点，在这个基础上，再去认识广播电 视语言的特点。在语言的一般特点中，我们主要谈四个问题：语 义、语言的理解、会话原则和语体。 1.语义 人类语言交际的基本单位是句子，每个句子都包含了一定的 意义。句子中的意义是由三个部分组成的：词汇意义、句法意义 和语用意义。比如下面的一句话：客人来了。一般人都会意识 到，客人的意思是“被邀请来受招待的人”或是“为了交际的目 的来探访的人”，是与主人相对而言的。而“来”则是表示“从 别的地方到说话人所在的地方”。在这里，“客人”和“来”所表 示的意思就是这两个词的词汇意义。除了词汇意义之外，在这个 句子里，人们还会知道“来”这个行为是由客人发出的，也就是 说客人是“来”的施事；另外，人们还知道“了”表示这个行为 已经完成了。我们之所以知道“客人”是施事，是因为“客人” 这个词用在“来”的前面；如果有一些语法知识，还会知道“客 人”在这里是主语。“客人”做主语时的意义和“了”所表示的 意义，便称为“句法意义”。为了说明句法意义，我们还可以把 下面两个句子比较一下： 客人来了。 来客人了。 从词汇的角度看，这两个句子并没有区别。它们都包含了三 个词：客人、来和了。但是，这两句话所表示的意思却并不完全 相同。前一个句子中的客人是说话的双方都知道的某个客人。比 如，孩子告诉刚下班的妈妈说：“妈妈，客人来了。”这可能是妈 妈上班时告诉孩子说，今天家里要来客人。后一个句子中的客人 通常并不是谈话双方都知道的某个客人。同样是妈妈刚下班，孩 子如果说“妈妈，来客人了。”这个客人一般就不是妈妈事先知 道的。从这两个例句可以看出，在一句话里面，除了词汇意义之 外，还有由词的次序所表示的句法意义。而对于汉语来说，词序 是个重要的句法手段。除了词序之外，虚词也是个重要的句法手 段，像“了”这样的词就是虚词。 我们懂得了句子中的词汇意义和句法意义就完全弄懂一句话 的全部意义了么？没有。在句子中还包含着另一种意义。这种意 义对于我们认识广播电视语言大约更为重要。这就是语用意义。 为了说明语用意义，我们也举两个例子。第一个例子： 有没有比这个更大的？ 有。只是价钱贵一些。 在不同的语言背景中，前一句话中的“这”可能表示不同的 意义。可能是水果市场上的西瓜，也可能是鱼鸟市场的金鱼，还 可能是家具店中的桌子，等等。由此可见，同一个词语在不同的 交际环境中，也可能表示并不相同的意义。再看一个例句。走在 街上，小女孩对母亲说： 妈妈，苹果好吃。