How learning works: seven research-based principles for smart teaching

副标题：无

作者：苏姗·A. 安布罗斯(Susan A. Ambrose)[等]著;庞维国，徐晓波，杨星星等译

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ISBN：9787561795965

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简介

简介

学生的已有知识如何影响他们的学习；学生的知识组织方式如何影响他们的学习……《聪明教学7原理(基于学习科学的教学策略)》(作者苏珊·A·安布罗斯、米歇尔·W·布里奇斯、米歇尔·迪皮埃特罗、玛莎·C·拉维特、玛丽·K·诺曼)囊括了迄今为止学习科学揭示的7个公认的原理，是多年来学习科学能够给教师的高度浓缩的启示。本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读。

译者说明
前言：把学习科学应用到大学教学中
致谢
作者简介
引言架起学习研究和教学实践的桥梁
1．学生的已有知识如何影响他们的学习?
2．学生的知识组织方式如何影响他们的学习?
3．哪些因素激励学生学习?
4．学习如何达到精熟水平?
5．何种练习和反馈能促进学习?
6．为什么学生的发展水平和课堂气氛影响他们的学习?
7．学生怎样成长为自主学习者?
8．结语：将7条原理运用到我们自身
附录A 学生的自我评估及其应用
附录B 概念图及其应用
附录C 评分细则及其应用
附录D 学习目标及其应用
附录E 基本行为规则及其应用
附录F 考试反思表及其应用
附录G 核查表及其应用
附录H 读者反应／同伴评阅及其应用
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