养成自主学习好习惯

副标题:无

作   者:孙云晓,赵霞著

分类号:

ISBN:9787540739966

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简介

  对于学习,孩子有浓厚的兴趣吗?有合适的计划吗?能专心听讲吗?会主动提问吗?    有兴趣,孩子才有动力;有计划,孩子才轻松快乐;能专心听讲,孩子学习才顺利;会提问,孩子才能独立思考,掌握学习的主动权……学习能自主,孩子才成功。    著名青少年教育专家孙云晓、赵霞,在本书中为孩子们提供迅速、高效、轻松、快乐的自主学习方案,十大主题,六大步骤,个案生动鲜活,文字亲切浅显,具有极强的针对性和实用性,是广大父母和教师了解、引导、帮助孩子的优秀读本。

目录

  序言 好习惯是怎么培养出来的
   Chapter 1 养成爱学习的习惯,成为学习的主人
  爱学是万善之源
  兴趣是最好的老师
  爱学习的孩子什么样
  兴趣指引他们走向成功
  兴趣是可以培养的
  让孩子体验成就感
  创设爱学习、重教育的家庭氛围
   Chapter 2 养成爱读书的习惯,让孩子终身受益
  读书,孩子成长的发动机
  读书,多么轻松有趣的事
  爱读书、会读书、读好书
  有那么多人爱读书
  读书可以很精彩
  长长的阅读记录
  打造一个书香之家
   Chapter 3 养成有计划的习惯,管理好自己的学习
  计划引领孩子走上成功的学习之路
  计划令学习更有成效
  孩子现状如何
  计划使他们走向成功
  制定适合自己的学习时间表
  孩子的计划
  完成了吗
  计划是首要原则
   Chapter 4 养成专心习惯,打开智慧之门
  养成专心习惯,掌握智慧钥匙
  集中注意力才能学习好
  注意力随年龄增长而发展
  他们是怎样抵抗干扰的
  集中注意力有高招
  改正坏习惯用减法
  令孩子气定神闲的家
   Chapter 5 养成质疑提问的习惯,让学习成为探索之旅
  提问比回答问题更重要
  提问是独立思考的表现
  主动提问,敢于质疑
  他们是怎么做的
  学会提问有方法
  鼓励提问,不对问题横加指责
  让“为什么”成为亲子之问说得最多的一句话
   Chapter 6 养成动手实践的习惯,在做中学
  孩子的智慧在手指尖上
  动手能力也是一种智力
  制定标准要以孩子的智能特点为依据
  他们的手指上开出了智慧之花
  利用好生活中动手实践的机会
  鼓励孩子的尝试,不论成败
  成为勤动手、爱创造的父母
  
   Chapter 7 养成预习的习惯,成为主动学习者
  预习者是主动者
  学会预习是会学习的开始
  什么是真正的预习
  学习方法的相互交流
  这样预习最有效
  体验预习的好处
  事事有准备
   Chapter 8 养成认真听讲的习惯,提高学习效率
  认真听讲是学习好的第一习惯
  学习成绩的分化往往始于课堂
  标准是逐步提升的
  同学是最好的榜样
  教给孩子方法比反复提醒更有效
  这些不良的听课习惯消失了吗
  父母和孩子都要养成倾听的习惯
   Chapter 9 养成做笔记的习惯,构建自己的知识体系
  笔记是学习的好助手
  好记性不如烂笔头
  笔记的内容和形式要有助于理解和掌握知识
  多姿多彩的笔记
  形成自己的笔记策略
  孩子的笔记做得怎么样
  从课内延伸到课外
   Chapter 10 养成复习的习惯,收获学习成果
  复习决定着知识的掌握
  复习的收益
  及时复习,循环往复
  学习他人的复习技巧
  这样复习最有效
  寻找最适合自己的学习方法
  父母要参与孩子的学习

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