简介
本书是2005年2-8月在国家留学基金高级研究学者项目资助下访问哈佛
大学的一个产物。国内有关哈佛的著作大概也算得上是汗牛充栋了,套用
美国人做学问要“to make a difference”的原则,这本小书不是要在哈
佛介绍方面增加第“n+1”本书,而是要从哈佛经历谈一些有关大学与城市
问题的观察与思考。大学在城市发展中的作用,是自己近年来在研究城市
发展与管理中有较多关注的问题,因此正好利用这次访问学习的机会对美
国的大学与城市做一些零距离的观察、学习与思考。如果这些片段式、原
生态的学术日记,能够使我们看到当今城市发展中人学校区、企业园区与
公共社区之间的互动图景,进一步领悟大学或者高等教育在城市创新中的
作用,了解创新城市很大程度上是大学推动的城市,那么这本小书中的个
人观察也算有了一些公共意义。
目录
自序
2005年2月
2月22日星期二 从旧金山进入美国/3
2月23日星期三 对波士顿的初步印象/7
2月24日星期四 与Rogers教授谈访问计划/10
2月25日星期五 领悟紧凑城市的交通方式/13
2月26日星期六 哈佛大学的政策研究与咨询/15
2月28日星期一 听Brown教授讲B模式/17
2005年3月
3月1日星期二 哈佛广场周围的书店/22
3月2日星期三 可持续发展研究的四个深化/24
3月3日星期四 哈佛大学环境研究的特点/26
3月6日星期天 大波士顿内圈地区的城市特征/29
3月7日星期一 了解环境方面的哈佛人物/31
3月8日星期二 跨学科的哈佛大学环境中心/33
3月9日星期三 电视中的个人理财脱口秀/36
3月10日星期四 见到MIT的Polenske教授/38
3月12日星期六 创新城市研究的明星教授/41
3月13日星期日 对紧凑城市的有关想法/42
3月14日星期一 哈佛大学中国项目的主要特点/44
3月15日星期二 思考芝加哥一上海世界城市对话会
议上的发言/46
3月16日星期三 哈佛教授委员会通过对校长的不
信任案/49
3月17日星期四 从Jack看美国普通人的价值观念/51
3月18日星期五 参加中国城市规划学术网络
年会/54
3月19日星期六 哈佛教授有关可持续发展的访
谈/56
3月20日星期日 与Rogers教授的团队聚会/57
3月22日星期二 创意城市的研究框架/59
3月23日星期三 与世界银行Zhang博士的
交谈/62
3月24日星期四 哈佛大学的绿色校园运动/63
3月25日星期五 肯尼迪学院的环境政策研究与教
育/65
3月26臼星期六 Jack谈自己的个人生活/67
3月27日星期日 与Jack谈美国的几个主要城市/69
3月28日星期一 关注哈佛大学四个领域的课程/71
3月29日星期二 生活质量对于世界城市的意义/73
3月30日星期三 从Florida的事例中提升自己的
研究/76
……
2005年2月
2月22日星期二 从旧金山进入美国/3
2月23日星期三 对波士顿的初步印象/7
2月24日星期四 与Rogers教授谈访问计划/10
2月25日星期五 领悟紧凑城市的交通方式/13
2月26日星期六 哈佛大学的政策研究与咨询/15
2月28日星期一 听Brown教授讲B模式/17
2005年3月
3月1日星期二 哈佛广场周围的书店/22
3月2日星期三 可持续发展研究的四个深化/24
3月3日星期四 哈佛大学环境研究的特点/26
3月6日星期天 大波士顿内圈地区的城市特征/29
3月7日星期一 了解环境方面的哈佛人物/31
3月8日星期二 跨学科的哈佛大学环境中心/33
3月9日星期三 电视中的个人理财脱口秀/36
3月10日星期四 见到MIT的Polenske教授/38
3月12日星期六 创新城市研究的明星教授/41
3月13日星期日 对紧凑城市的有关想法/42
3月14日星期一 哈佛大学中国项目的主要特点/44
3月15日星期二 思考芝加哥一上海世界城市对话会
议上的发言/46
3月16日星期三 哈佛教授委员会通过对校长的不
信任案/49
3月17日星期四 从Jack看美国普通人的价值观念/51
3月18日星期五 参加中国城市规划学术网络
年会/54
3月19日星期六 哈佛教授有关可持续发展的访
谈/56
3月20日星期日 与Rogers教授的团队聚会/57
3月22日星期二 创意城市的研究框架/59
3月23日星期三 与世界银行Zhang博士的
交谈/62
3月24日星期四 哈佛大学的绿色校园运动/63
3月25日星期五 肯尼迪学院的环境政策研究与教
育/65
3月26臼星期六 Jack谈自己的个人生活/67
3月27日星期日 与Jack谈美国的几个主要城市/69
3月28日星期一 关注哈佛大学四个领域的课程/71
3月29日星期二 生活质量对于世界城市的意义/73
3月30日星期三 从Florida的事例中提升自己的
研究/76
……
哈佛访问学术日记
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