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简介
随着教育新政的逐步推行，教学模式的变化势必会影响练习模式，初中《课时新体验》力求在课时练习的基础上，融入学案理念，创新练习模式。本书采取书夹卷的形式，“书”为课时训练部分，“卷”为单元、期中期末卷及答案部分，“书”部分的课时训练主要立足于新授课，分为“预学单”和“检测单”，预学单兼有预学功能和课堂学案功能，老师可根据实际情况从中选取部分内容，作为学生的预学作业，检测单则相当于每课时中的课后作业。从而使课前预学、课堂教学和课后检测三位一体，形成一个科学、合理的训练体系，以更好地适应教学一线的需求。
目录
第十六章 分式
第1课时 从分数到分式
第2课时 分式的基本性质（一）
第3课时 分式的基本性质（二）
第4课时 分式的乘除（一）
第5课时 分式的乘除（二）
第6课时 分式的加减（一）
第7课时 分式的加减（二）
第8课时 整数指数幂
第9课时 分式方程（一）
第10课时 分式方程（二）
第11课时 小结
第十七章 反比例函数
第1课时 反比例函数的意义
第2课时 反比例函数的图象和性质（一）
第3课时 反比例函数的图象和性质（二）
第4课时 反比例函数的图象和性质（三）
第5课时 实际问题与反比例函数（一）
第6课时 实际问题与反比例函数（二）
第7课时 小结
第十八章 勾股定理
第1课时 勾股定理（一）
第2课时 勾股定理（二）
第3课时 勾股定理（三）
第4课时 勾股定理的逆定理（一）
第5课时 勾股定理的逆定理（二）
第6课时 小结
第十九章 四边形
第1课时 平行四边形的性质（一）
第2课时 平行四边形的性质（二）
第3课时 平行四边形的判定（一）
第4课时 平行四边形的判定（二）
第5课时 矩形的性质
第6课时 矩形的判定
第7课时 菱形的性质
第8课时 菱形的判定
第9课时 正方形
第10课时 梯形（一）
第11课时 梯形（二）
第12课时 小结
第二十章 数据的分析
第1课时 平均数（一）
第2课时 平均数（二）
第3课时 中位数
第4课时 众数
第5课时 极差
第6课时 方差（一）
第7课时 方差（二）
第8课时 小结
附：“预学单”答案
另附：
第十六章 检测卷
第十七章 检测卷
第十八章 检测卷
期中检测卷
第十九章 检测卷
第二十章 检测卷
期末检测卷
“检测单”答案
“检测卷”答案
第1课时 从分数到分式
第2课时 分式的基本性质（一）
第3课时 分式的基本性质（二）
第4课时 分式的乘除（一）
第5课时 分式的乘除（二）
第6课时 分式的加减（一）
第7课时 分式的加减（二）
第8课时 整数指数幂
第9课时 分式方程（一）
第10课时 分式方程（二）
第11课时 小结
第十七章 反比例函数
第1课时 反比例函数的意义
第2课时 反比例函数的图象和性质（一）
第3课时 反比例函数的图象和性质（二）
第4课时 反比例函数的图象和性质（三）
第5课时 实际问题与反比例函数（一）
第6课时 实际问题与反比例函数（二）
第7课时 小结
第十八章 勾股定理
第1课时 勾股定理（一）
第2课时 勾股定理（二）
第3课时 勾股定理（三）
第4课时 勾股定理的逆定理（一）
第5课时 勾股定理的逆定理（二）
第6课时 小结
第十九章 四边形
第1课时 平行四边形的性质（一）
第2课时 平行四边形的性质（二）
第3课时 平行四边形的判定（一）
第4课时 平行四边形的判定（二）
第5课时 矩形的性质
第6课时 矩形的判定
第7课时 菱形的性质
第8课时 菱形的判定
第9课时 正方形
第10课时 梯形（一）
第11课时 梯形（二）
第12课时 小结
第二十章 数据的分析
第1课时 平均数（一）
第2课时 平均数（二）
第3课时 中位数
第4课时 众数
第5课时 极差
第6课时 方差（一）
第7课时 方差（二）
第8课时 小结
附：“预学单”答案
另附：
第十六章 检测卷
第十七章 检测卷
第十八章 检测卷
期中检测卷
第十九章 检测卷
第二十章 检测卷
期末检测卷
“检测单”答案
“检测卷”答案
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