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简介
本书汇集了2005年5月在重庆大学举行的“重庆大学第二届语言认知信信息处理研讨会”的主题报告和大会发言。全书共收入23篇论文，它们反映了中国近年来在认知语言学、第二语言习得理论、自然语言处理、语料库建设、机器学习和机器翻译等方面所取得的研究成果和最新进展。本书的出版，必将进一步推动上述研究领域的繁荣和发展。本书汇集了2005年5月在重庆大学举行的“重庆大学第二届语言认知信信息处理研讨会”的主题报告和大会发言。全书共收入23篇论文，它们反映了中国近年来在认知语言学、第二语言习得理论、自然语言处理、语料库建设、机器学习和机器翻译等方面所取得的研究成果和最新进展。本书的出版，必将进一步推动上述研究领域的繁荣和发展。
目录
语言认知
语言隐性信息的推导规律
空间指示及其参照点的认知作用
从认知心理学的角度看语义和语法的关系
Naming，TaxOnOmy and CUlture
先设的投射与纳入
语码一答话一答话人——法庭话语的启示
认知语法中的“有界”和“无界”概念
歇后语语义概念网络及映射关系探析
“稍”类副词语义指向自动判定
语言信息处理
计算语言学基础研究成果及其在语言教学中的应用
汉语语篇中的指代消解研究
An ExplOra“On Of PersOnal Text：Building and Analysing a COrpus Of One’s Own Academic Writing
InfOrma“On EXtraCtiOn frOm HeterOgeneOUS DOCUmentS
试论汉语句式的形式语义分析方法
基于修辞结构理论的大学生英语作文的连贯性分析
英文易读度测量软件评介
Semantic RepresentatiOn MethOd and Knowledge Base ConstructiOn Based On Term Connetion
第二语言习得
Cross-1anguage Competition in Bilingual Semantic Processing：Effect of Working Memory Capacity
A Survey On ChineSe University StudentS’Memory Strategy Use in EFL Learning
EnhanCing COllege StudentS’Motivation to Learn
Processing Depth Effects on Incidental Vocabulary Acquisition for Young Learners
浅析“促进性环境”下的外语学习自主
多媒体环境下的自主学习模式探索语言认知
语言隐性信息的推导规律
空间指示及其参照点的认知作用
从认知心理学的角度看语义和语法的关系
Naming，TaxOnOmy and CUlture
先设的投射与纳入
语码一答话一答话人——法庭话语的启示
认知语法中的“有界”和“无界”概念
歇后语语义概念网络及映射关系探析
“稍”类副词语义指向自动判定
语言信息处理
计算语言学基础研究成果及其在语言教学中的应用
汉语语篇中的指代消解研究
An ExplOra“On Of PersOnal Text：Building and Analysing a COrpus Of One’s Own Academic Writing
InfOrma“On EXtraCtiOn frOm HeterOgeneOUS DOCUmentS
试论汉语句式的形式语义分析方法
基于修辞结构理论的大学生英语作文的连贯性分析
英文易读度测量软件评介
Semantic RepresentatiOn MethOd and Knowledge Base ConstructiOn Based On Term Connetion
第二语言习得
Cross-1anguage Competition in Bilingual Semantic Processing：Effect of Working Memory Capacity
A Survey On ChineSe University StudentS’Memory Strategy Use in EFL Learning
EnhanCing COllege StudentS’Motivation to Learn
Processing Depth Effects on Incidental Vocabulary Acquisition for Young Learners
浅析“促进性环境”下的外语学习自主
多媒体环境下的自主学习模式探索
语言隐性信息的推导规律
空间指示及其参照点的认知作用
从认知心理学的角度看语义和语法的关系
Naming，TaxOnOmy and CUlture
先设的投射与纳入
语码一答话一答话人——法庭话语的启示
认知语法中的“有界”和“无界”概念
歇后语语义概念网络及映射关系探析
“稍”类副词语义指向自动判定
语言信息处理
计算语言学基础研究成果及其在语言教学中的应用
汉语语篇中的指代消解研究
An ExplOra“On Of PersOnal Text：Building and Analysing a COrpus Of One’s Own Academic Writing
InfOrma“On EXtraCtiOn frOm HeterOgeneOUS DOCUmentS
试论汉语句式的形式语义分析方法
基于修辞结构理论的大学生英语作文的连贯性分析
英文易读度测量软件评介
Semantic RepresentatiOn MethOd and Knowledge Base ConstructiOn Based On Term Connetion
第二语言习得
Cross-1anguage Competition in Bilingual Semantic Processing：Effect of Working Memory Capacity
A Survey On ChineSe University StudentS’Memory Strategy Use in EFL Learning
EnhanCing COllege StudentS’Motivation to Learn
Processing Depth Effects on Incidental Vocabulary Acquisition for Young Learners
浅析“促进性环境”下的外语学习自主
多媒体环境下的自主学习模式探索语言认知
语言隐性信息的推导规律
空间指示及其参照点的认知作用
从认知心理学的角度看语义和语法的关系
Naming，TaxOnOmy and CUlture
先设的投射与纳入
语码一答话一答话人——法庭话语的启示
认知语法中的“有界”和“无界”概念
歇后语语义概念网络及映射关系探析
“稍”类副词语义指向自动判定
语言信息处理
计算语言学基础研究成果及其在语言教学中的应用
汉语语篇中的指代消解研究
An ExplOra“On Of PersOnal Text：Building and Analysing a COrpus Of One’s Own Academic Writing
InfOrma“On EXtraCtiOn frOm HeterOgeneOUS DOCUmentS
试论汉语句式的形式语义分析方法
基于修辞结构理论的大学生英语作文的连贯性分析
英文易读度测量软件评介
Semantic RepresentatiOn MethOd and Knowledge Base ConstructiOn Based On Term Connetion
第二语言习得
Cross-1anguage Competition in Bilingual Semantic Processing：Effect of Working Memory Capacity
A Survey On ChineSe University StudentS’Memory Strategy Use in EFL Learning
EnhanCing COllege StudentS’Motivation to Learn
Processing Depth Effects on Incidental Vocabulary Acquisition for Young Learners
浅析“促进性环境”下的外语学习自主
多媒体环境下的自主学习模式探索
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