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简介
本书关于教育和谐人格论、社会型人格分类、阳光心理论、幸福选择论、信念成败论等均是作者的新思想。其心理素质的训练策略多，方法全面；案例、故事经典，启发性强；活动内容新，容易操作；编排结构上先有理论知识介绍，再有中小学生心理特点的描述，还有心理素质的训练。
目录
中小学心理健康教育与心理素质训练
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