微信扫一扫,移动浏览光盘
简介
《文化转向与课程改革：以王国维、胡适和钱穆为中心》是“教育、文化与社会：新教育叙事研究”丛书的第一本。主要以王国维、胡适和钱穆等中国现代教育先行者的课程改革行动为例，展现那一代人为了中国文化的复兴与重建所付出的教育努力。不同于一般的教育学术论著，本书以讲教育人物故事、讲教育故事的方式展开，体现了新一代学人重建教育叙事的尝试。
目录
导论 现代中国教育的文化转向与文化认同
1.文化转向与现代中国教育的文化认同重建
2.当代教育理论界的文化转向与文化认同探讨
3.被遗忘的本土前辈及其文化转向与课程改革经验
第一章 “中学无用”：中国教育遭遇文化认同危机
1.现代教育改革与“中体西用”的形成
2.被冷落的文化保守“苦心”及其谢幕
3.激进的趋新与中国教育的文化迷惘
第二章 独上高楼的寂寞先驱及其文化开拓与课程贡献
1.依旧以激进政治变革为本的主流文化革新走势
2.“感情苦多”的边缘青年学者及其教育与文学转向
3.悲剧文学认同与现代中国文学课程范式的诞生
第三章 “文艺复兴”一代的文化重建与课程改革努力
1.现代学术职业主义的兴起与学科课程体制的建立
2.蔡元培再度出山与北大成为教育界的“新文化”中心
3.“科学”的中国现代文化建构实践与课程改革运动
4.一位召唤“国魂”的底层教师及其学术与课程突围
结语 教育学、课程改革与未尽的现代文化转向
1.丰富的文化革新想象与有限的文化实践能力
2.课程改革作为教育界的“新文化”生产及传播机制
3.作为“学术文化实践”的教育学及其重建之路
参考文献
后记
文化转向与课程改革：以王国维、胡适和钱穆为中心 大夏书系
- 名称
- 类型
- 大小
光盘服务联系方式: 020-38250260 客服QQ：4006604884
云图客服：
用户发送的提问，这种方式就需要有位在线客服来回答用户的问题，这种 就属于对话式的,问题是这种提问是否需要用户登录才能提问
Video Player
×
Audio Player
×
pdf Player
×
