Comprendre les dessinsde mon enfant

副标题：无

作者：(法)布里吉特·朗日雯著;曹杨译

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ISBN：9787501989607

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简介

简介

孩子的绘画向我们透露了什么信息？作画的孩子究竟有怎样的经历和感受？通过绘画，孩子在表达他对世界的看法。无论是孩子随便画来、快速完成的画，还是他细心雕琢的美丽作品，都在释放一种能量，传递一种信息。这份能量体现了孩子的个性，告诉我们他是独一无二的，也告诉我们他在画画时的所感所想。如果能了解这种绘画语言，我们将更加深刻地触及孩子的内心世界。《看懂孩子的画，读懂孩子的心》所提供的方法，将使您重新认识孩子的每幅画，了解他们所要表达的感受。色彩选择、大小、象征等绘画信息的解读将使您从新的角度认识自己的孩子，从而更好地帮助他们成长。《看懂孩子的画，读懂孩子的心》由布里吉特·朗日雯编著。

第一章：孩子在成长，绘画在演变
一幅画胜似万语千言
从十八个月到两岁孩子的画
两岁孩子的画
三岁孩子的画
四到五岁孩子的画
六岁及以上孩子的画
第二章：面对孩子的画必须遵循的黄金法则
欣然接受孩子的画，即使画得并不美
抛开审美观，换一种方式欣赏孩子的画
让孩子自主作画
切忌对图画含义做任何推测
别问孩子为什么
让孩子讲讲他的画
别对孩子说出你的想法和观点
第三章：观察孩子的画：看什么
画纸的选择
画笔的选择
第一印象是什么
静态画面还是动态画面？
画面布局
线条的力度
明显缺失的画面元素
重复出现的画面元素
画面里的“不速之客”
第四章：准确解读孩子的画：怎样做
考量孩子的作画情境
重视孩子的年龄因素
不要对单张画妄下结论
哪些时候该担忧？
遇到该情况该怎么办？
拒绝使用寓意词典
第五章：人物画：从“小蝌蚪”到“长脖子”
第六章：家庭画：听孩子讲讲我的家
第七章：房子画：观察孩子及其周围环境的一面镜子
窗子：连接孩子和社会的纽带
房门：代表孩子与他人的问题方式和对他人的接受方式
烟囱：反映孩子的心灵状态和家庭环境
第八章：象征物：孩子的自我表达
基本线条
几何图形解读
色彩的选择
大自然中的象征物
第九章：如何培养未来的艺术家
色彩填充册还是白画纸？
怎样收集整理孩子的画？
你知道吗？
结论

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