简介
《新建高职院校发展策略研究》为广东省哲学社会科学“十一五”规划课题成果。内容围绕新建高职院校的实际情况及面临问题，探讨了新建高职院校发展策略，阐述了新建高职院校健康发展的方法及关于发展战略的思考。对广大高职院校管理人员具有参考价值。
目录
研究报告
科学发展观指导下的新建高职院校发展策略研究
六年跨越：深圳信息职业技术学院发展报告
深圳信息职业技术学院跨越式发展辉煌绽放
创新创业创未来五年实现跨越式发展
深圳信息职业技术学院申报国家骨干高职院校建设项目
可行性研究报告
学术论文
论新建高职院校办学定位必须处理好的六大关系
执行力：新建高职院校队伍建设的核心竞争力
做好高校信访工作促进校园和谐稳定
高职院校跨越式发展的若干要素——对深圳信息职业技术学院跨越式发展的思考
后发高职院校的发展困境与突破——基于对S学院系主任的个案访谈
“服务能力”与高职教育自身建设的导向——以安徽省为例
高职院校教学特色建构的误区与归位
执政心态：新建高职院校干部队伍执政能力建设的关键
科学发展观与深圳信息职业技术学院发展刍议
新时期高职院校的院系科学发展刍议
新建高职院校德育存在的问题及其对策
基于工学结合的院系两级教学管理体制改革思考
高职二年制教学改革的实践探索
工学结合人才培养模式下高职学生核心竞争力的培养路径探索
论高职院校实施工学结合的前提
科学发展观指导下的新建高职院校发展策略研究
六年跨越：深圳信息职业技术学院发展报告
深圳信息职业技术学院跨越式发展辉煌绽放
创新创业创未来五年实现跨越式发展
深圳信息职业技术学院申报国家骨干高职院校建设项目
可行性研究报告
学术论文
论新建高职院校办学定位必须处理好的六大关系
执行力：新建高职院校队伍建设的核心竞争力
做好高校信访工作促进校园和谐稳定
高职院校跨越式发展的若干要素——对深圳信息职业技术学院跨越式发展的思考
后发高职院校的发展困境与突破——基于对S学院系主任的个案访谈
“服务能力”与高职教育自身建设的导向——以安徽省为例
高职院校教学特色建构的误区与归位
执政心态：新建高职院校干部队伍执政能力建设的关键
科学发展观与深圳信息职业技术学院发展刍议
新时期高职院校的院系科学发展刍议
新建高职院校德育存在的问题及其对策
基于工学结合的院系两级教学管理体制改革思考
高职二年制教学改革的实践探索
工学结合人才培养模式下高职学生核心竞争力的培养路径探索
论高职院校实施工学结合的前提
新建高职院校发展策略研究
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