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简介
本书对科普人才的概念、内涵、结构、类型、职责等进行了系统的梳理，对科普人才的发展历程、所承担的历史责任、所做出的历史贡献等进行了总结和分析，同时，对不同类型科普人才的现状、存在问题和发展对策进行了较为全面的研究，对科普管理者、科普理论研究者、科技场馆负责者、科普活动组织者、科普媒介和基层科普工作从业者以及科普专业的学生，都具有较高的参考价值。
目录
Ⅰ 总报告
1 2015年中国科普人才发展报告【郑 念 张利梅】／001
一 中国科普人才的发展历程／003
二 中国科普人才资源建设的辉煌成就／011
三 中国科普人才发展形势／015
四 促进科普人才队伍建设的相关建议／024
Ⅱ 分类研究篇
2 科普与科普人才的概念、分类【郑 念 王丽慧】／034
3 2013年中国科普专职人才队伍研究报告【任嵘嵘 郑 念】／068
4 2013年中国科普兼职人才队伍建设研究报告【任嵘嵘 郑 念】／081
5 2013年中国科普志愿者队伍建设发展报告【张慧君 郑 念】／095
6 2013年中国农村科普人才队伍建设发展报告【任嵘嵘 郑 念】／113
7 2013年中国高端科普人才发展报告【孙红霞 郑 念】／126
Ⅲ 政策保障篇
8 科普人才培训体系建设研究【邢 钢】／133
9 科普人才培训机制与政策建设【孟凡刚 郑 念】／146
10 中美科普人才培养的政策与实践【邢 钢 李益忆】／166
Ⅳ 理论研究篇
11 中国科普与科技进步、公众科学素养关系实证分析【邢 钢 任嵘嵘】／177
12 科普人才评估体系及评价方法研究【任嵘嵘 邢 钢】／195
13 科普人才能力探求报告——以河北省为例【任嵘嵘 吴 凯 张翔宇】／202
Ⅴ 调查探索篇
14 2013年钢铁行业科普人才调研报告【任嵘嵘 赵 晶 曹立霞】／218
15 2013年河北省秦皇岛市城镇社区科普人才调研报告【张立克 曹海琴 聂兴超】／243
16 2014年河北省秦皇岛市青少年科技辅导员调研报告【任嵘嵘 邢丽艳】／257
Ⅵ 附录
17 中国科协科普人才发展规划纲要（2010—2020年）／271
18 企业科普人才培训调查问卷／282
19 社区科普人才培训调查问卷／284
20 青少年科技辅导员调查问卷／285
1 2015年中国科普人才发展报告【郑 念 张利梅】／001
一 中国科普人才的发展历程／003
二 中国科普人才资源建设的辉煌成就／011
三 中国科普人才发展形势／015
四 促进科普人才队伍建设的相关建议／024
Ⅱ 分类研究篇
2 科普与科普人才的概念、分类【郑 念 王丽慧】／034
3 2013年中国科普专职人才队伍研究报告【任嵘嵘 郑 念】／068
4 2013年中国科普兼职人才队伍建设研究报告【任嵘嵘 郑 念】／081
5 2013年中国科普志愿者队伍建设发展报告【张慧君 郑 念】／095
6 2013年中国农村科普人才队伍建设发展报告【任嵘嵘 郑 念】／113
7 2013年中国高端科普人才发展报告【孙红霞 郑 念】／126
Ⅲ 政策保障篇
8 科普人才培训体系建设研究【邢 钢】／133
9 科普人才培训机制与政策建设【孟凡刚 郑 念】／146
10 中美科普人才培养的政策与实践【邢 钢 李益忆】／166
Ⅳ 理论研究篇
11 中国科普与科技进步、公众科学素养关系实证分析【邢 钢 任嵘嵘】／177
12 科普人才评估体系及评价方法研究【任嵘嵘 邢 钢】／195
13 科普人才能力探求报告——以河北省为例【任嵘嵘 吴 凯 张翔宇】／202
Ⅴ 调查探索篇
14 2013年钢铁行业科普人才调研报告【任嵘嵘 赵 晶 曹立霞】／218
15 2013年河北省秦皇岛市城镇社区科普人才调研报告【张立克 曹海琴 聂兴超】／243
16 2014年河北省秦皇岛市青少年科技辅导员调研报告【任嵘嵘 邢丽艳】／257
Ⅵ 附录
17 中国科协科普人才发展规划纲要（2010—2020年）／271
18 企业科普人才培训调查问卷／282
19 社区科普人才培训调查问卷／284
20 青少年科技辅导员调查问卷／285
科普蓝皮书：中国科普人才发展报告
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