超越课堂:一位博士女孩的家教揭秘

目录
1 爱情的选择
女儿的感怀 美好的蓝图
艰苦的岁月 难产的路路
2 （0~3岁）早期智力开发
第一课：开发婴儿听力
倾注亲情 塑造心灵
多对孩子说 语言要规范
立志培养少年大学生
妈妈的录音 宝宝更爱听
游戏培养注意力
第一次展开想象的翅膀
父母不当保护神
教子明白是与非
3 （3~6岁）识字断句的关键时期
幼儿识字有妙招
坠入童话世界
学习语言初见效
拒绝善意的谎言
巧用电视教孩子
生活之中学算术
与人沟通要鼓励
作海绵不作石头
4 （6~9岁）休学+跳级
老师眼里的“差生”（6岁）
初次休学起争议（6~7）
快乐的自学天地
实施“超前学习法”
回归学校 连跳三级（8岁）
9岁学习大学英语
小学作文“批”老师
用日记吐露心声
再跳三级上初二（9岁）
5 （9~12岁）继续实施“超前学习法”
三等奖换来的“教训”
再次休学闯难关（10岁）
用日记锻炼思维
三次休学再“超前”（10~11岁）
第三次休学所学内容
新环境 新打算
记忆不好有办法
荣获两个奥赛奖
12岁的高中生
内心世界丰富多彩
我的童年
6 （12~15岁）高中的冲刺
尖子生们
遭遇挫折——化学考了27分
师大化学集训
上书学校 感动校长
优秀班级育人才
报考少年大学生班
登临南岳 感悟人生
别出心裁办墙报
勤于思考 完善自我
拒绝保送 迎接挑战
高考前夕喜与忧
平常心为不平常事
情有独钟：清华大学建筑系
7 清华园里茁壮成长
清华园里的苦与乐
读万卷书行万里路
“63”营造学社
20岁圆博士梦
8 家庭教育揭秘
把握人生最初12年
主动学习是关键
0~3岁培养方法
3~6岁培养方法
6~9岁培养方法（小学）
9~12岁培养方法（初中）
各科学习方法总结
李永生的学生们
答读者问
各科学习内容及方法参考
《超越课堂》读者意见征询表
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