初中生作文一本全

写 人 篇

家庭人物

我 2
瞧，这就是我 2
做原来的我 3
追梦少年 4
典题导写：我们这一代 5

父 母 5
“狠心”的老妈 6
拄着双拐的母亲 7
我的父亲 8
父 亲 8
典题导写：爱 9

祖 辈 10
爷爷的手 10
最淳朴的奉献 12
青烟袅袅 13

兄弟姐妹 14
表哥是个“大笨蛋” 14
哦，那朵纯洁的百合花 15
我的小妹妹 16

其他亲属 17
老 舅 17
勤快的四婶 18

校园人物

老 师 20
“女”老师 20
虚掩的门 21
我的体育老师 22

同 学 23
赌 王 23
新警察故事 24
麦子的阳光不打折 26

校 友 27
饭堂里那胖女人 27
师 娘 29
老夫妇 30

社会人物

伙 伴 32
怪妹肖颖 32
“恐龙”张娟 33

邻 居 35
林叔的吉利生活 35
小市民 36

陌生人 37
阿 姨 38
三米远的温暖 38
街角艺人 40

个性人物

敬佩的人 41
令人敬佩的数学老师 41
我敬佩的教官 42

诚实的人 43
做一个诚实守信的人 43
诚实的宝宝 44
做诚实守信的人 45

记 事 篇

绘 景 篇

状 物 篇

说 明 篇

议 论 篇

想 象 篇

话 题 篇

应 用 篇

考 场 篇


初中生作文高手
——常用作文知识点清单

写人篇
3 用典型事例写人
4 写人语言生动幽默
5 灵活引用，概括人物特征
7 通过欲扬先抑手法写人
7 声情并茂刻画人物
8 通过小中见大手法写人
9 通过人物心理写人
11 抓住感动细节写人
12 运用反差对比凸显人物
13 以细节为线索写人
15 展示人物性格的丰富性
16 运用感情微妙变化写人
17 使笔下人物形象丰满
18 以平实质朴的语言写人
19 运用对比手法写人
21 通过精彩对话写人
22 写人也要巧妙构思
23 写人贵在真实
24 通过心理描写写活人物
25 写人也讲究妙趣横生
27 随着事件发展塑造人物形象
29 抓住最显著特征写人
30 着力描写细节形象
31 生动展示细节
33 要让人物动起来
35 运用象征手法烘托人物
36 原汁原味描写人物
37 栩栩如生描写人物
38 善于发掘平凡人物的不平凡
39 运用哲理升华写人物
40 通过典型环境刻画人物
42 设置悬念写人
43 展示人物最鲜明个性
44 运用正反对比写人
45 通过对比衬托写人
45 通过温馨细节写人

记事篇

绘景篇

状物篇

说明篇

议论篇

想象篇

话题篇

应用篇

考场篇
315 为文要文从字顺
316 设置悬念欲扬先抑
317 采用新的写作形式
318 旁征博引增加文章内容
319 使用设问作为论点
320 结构要严谨有序
321 从平凡中发现不凡
321 轻灵飘逸的文风
323 悬念设置吸引读者
324 化用名人名言
325 巧妙使用穿越题材
325 学会以小见大
326 写出浓浓深情
327 有创意地将生活分类
329 将抽象的内容具体化
330 使用优美的语言
331 将道理说得透彻
332 先设置悬念，后拨云见日
334 用事例来说明道理
335 选取事例要有说服力
336 使用借代的修辞手法
337 在形式上进行创新
338 分阶段论述中心
338 选用小标题的写作形式