Introduction to animation

副标题:无

作   者:张宇,张雷,赵轩艺编著

分类号:

ISBN:9787512112407

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简介

《高等教育"十二五"规划教材?新媒体艺术类:动画概论》是“高等教育‘十二五’规划教材·新媒体艺术类”教材之一,《高等教育"十二五"规划教材?新媒体艺术类:动画概论》以教学大纲为基础,结合一线实际教学经验,针对课堂学生提问和教学反馈中的重点和难点编写而成。《高等教育"十二五"规划教材?新媒体艺术类:动画概论》共分4章,重点讲解了世界各国的动画发展史、动画原理、各动画流派的成因与艺术特点、动画的分类及各类动画的制作流程,以及动画艺术与其他艺术的区别与联系。

目录

第1章动画概述
1.1动画的起源
1.1.1先期意识阶段
1.1.2意识萌芽阶段
1.1.3科技成熟阶段
1.2动画的功能和应用
1.2.1动画的功能
1.2.2动画在电影和电视中的应用
1.3动画的原理及创作规律
1.3.1动画的原理
1.3.2动画造型规律
1.3.3动画运动规律
1.3.4动画的比较与特点
第2章动画艺术流派的发展和特点
2.1中国动画流派的发展与艺术特点
2.1.1中国动画的萌芽
2.1.2抗日战争年代的动画
2.1.3新中国的动画发展
2.1.4中国动画的繁荣期
2.1.5中国动画的低谷时期
2.1.6中国动画的发展与成熟
2.1.7“中国学派”的形成
2.1.8中国动画的变革时代
2.2迪士尼动画流派的发展与艺术特点
2.2.1迪士尼短篇动画时代
2.2.2迪士尼的动画长片
2.2.3战争时期的短片
2.2.4黄金时期
2.2.5蛰伏时期
2.2.6第二黄金时期
2.3日本动画流派的发展与艺术特点
2.3.1日本动画的萌芽时期(1917—1945年)
2.3.2日本动画的中期(1946—1973年)
2.3.3日本动画的成熟期(1974—1989年)
2.3.4现代的日本动画(1990年至今)
2.3.5日本动画的特点
2.4其他国家的动画历史与流派
2.4.1俄罗斯动画流派
2.4.2捷克萨格勒布学派
2.4.3加拿大动画流派
2.4.4德国现实主义流派
第3章动画分类与制作流程
3.1动画的分类与艺术形式
3.1.1按形式类型分类
3.1.2按文学体裁分类
3.1.3按传播途径分类
3.1.4按播放时间分类
3.1.5电影动画题材的多样性
3.1.6早期电影动画与现代电影动画的比较
3.2动画的制作工具与流程
3.2.1制作工具
3.2.2动画的制作流程
第4章动画片中的符号学理论
4.1符号与视觉符号
4.1.1符号的意义
4.1.2视觉符号
4.2符号的分类和特征
4.2.1符号再现的三种类型
4.2.2符号的能指和所指特征
4.3电影符号的象征功能与再现功能
4.3.1象征功能
4.3.2再现功能
4.4电影符号的构成
4.4.1符号的语义
4.4.2符号的构句
4.4.3符号的语用
4.5电影符号在动画创作中的应用
4.5.1动画创作中的电影符号思维
4.5.2动画创作中符号的编、解码思维过程
4.6再现符号在动画片中的应用
4.6.1时间再现
4.6.2空间再现
4.6.3造型再现
4.7象征符号在动画片中的应用
4.7.1经验和情感的象征符号
4.7.2生命的象征符号
4.7.3精神与神灵的象征符号
4.7.4声音的象征符号
4.8镜头符号在动画片中的应用
4.8.1重复镜头的使用
4.8.2镜头角度的应用
4.9观众对电影符号的反应过程
4.9.1视觉反应阶段
4.9.2情感反应阶段
4.9.3思维反应阶段
4.9.4符号反应的差异化
附录A动画专用名词解释

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