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简介
《现代教育学基础》介绍日本以及西方国家的现代教育科学主要分支的基本理论和当代的研究成果等。《现代教育学基础》是以“整理归纳教育科学研究的最新成果，着重提供教育学的基础知识，以使读者打下将来深入研究的基础为宗旨”而编写的一《现代教育学基础》。
《现代教育学基础》以“教育基础论”和“教育实践论”为中心，配以适当的资料，深入浅出地阐述教育学研究的重要成果。换言之，《现代教育学基础》是集中展现教育学的全貌于一卷之中，以便读者一目了然地理解各研究分支的相互关联而严整地构筑起来的教育学宝库。
它不仅是初习教育学的诸君的读物，也可供专业的教育学研究工作者、学校的教师和教育行政人员等等大凡关心教育的各界人士，广泛阅读和利用。
目录
原序
第一部 教育基础论
第一章 教育学的目标
第二章 近代教育的遗产
第三章 现代教育的演进
第四章 发展与教育
第五章 文化与教育
第六章 社会与教育
第七章 教育目的
第八章 教育制度的传统与革新
第九章 终身教育
第十章 现代公共教育的管理
第二部 教育实践论
第一章 教育实践的课题与意义
第二章 课程
第三章 课堂教学
第四章 语言与数理的教学
第五章 自然与社会的教学
第六章 道德教育
第七章 生活指导
第八章 教育评价
第九章 教育实践的运筹
第十章 教师
第三部 教育学的历史与研究法
第一章 教育学的历程
第二章 教育学研究法
修订版后记
第一部 教育基础论
第一章 教育学的目标
第二章 近代教育的遗产
第三章 现代教育的演进
第四章 发展与教育
第五章 文化与教育
第六章 社会与教育
第七章 教育目的
第八章 教育制度的传统与革新
第九章 终身教育
第十章 现代公共教育的管理
第二部 教育实践论
第一章 教育实践的课题与意义
第二章 课程
第三章 课堂教学
第四章 语言与数理的教学
第五章 自然与社会的教学
第六章 道德教育
第七章 生活指导
第八章 教育评价
第九章 教育实践的运筹
第十章 教师
第三部 教育学的历史与研究法
第一章 教育学的历程
第二章 教育学研究法
修订版后记
现代教育学基础
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