简介
《班主任,青春万岁:王君带班之道》是由一位教师王君和一群孩子共同撰写的青春史诗。作者立足班主任视角，从班级文化建设、制度建设、社团建设、体育活动、公民训练营活动、班会和家长会、培养男孩和女孩的不同策略等角度入手，告诉班主任面对不同情况的不同应对策略，以及成就理想班级之道。同时，以教师和学生的双重视角带领大家经历班级建设的挫折与辉煌。
目录
第一章让我们为生活重新命名——我们的班级文化建设
每一个名字都是灿烂星辰——12班的班级《史记》
每一寸空间都要书香弥漫——永远不闭馆的班级图书馆
每一群孩子都有天才创意——班级缤纷文化社团
第二章为未来的社会培养公民——我们的班级制度建设
没有选择就没有自由——养成教育要追求艺术化的“法治”
理解了，再遵守——再谈养成教育中的艺术化的“法治”
校团委书记挨罚——最好的教育是自我教育
你的座位你做主——12班的座位编排艺术
第三章野蛮其体魄，丰盈其灵魂——我们的体育传奇
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索——12班的“体力长征”
三年磨一剑，锋刃必须试——12班的校运童话
第四章走进滚滚红尘——我们的公民训练营
活在“人间”——12班的“脑力长征”
天下兴亡，我的责任——12班的“公民长征”
第五章生命在场，灵魂到位——我们的班会和家长会
谱写我们自己的“八荣八耻”——14岁集体生日班会
我们在黑暗的大海上宣誓——初三最后一次家长会侧记
第六章男孩儿是世界上最难教养的小动物——培养男孩儿
写一封“情书”给男孩儿——“男儿当自强”家长会始末
和男孩儿笔谈
男孩儿成长素描
第七章女儿是水做的骨肉——培养女孩儿
激情如火，梦想鼎沸——记一堂女孩儿班会课
和女孩儿笔谈
女孩儿成长素描
第八章为什么我的眼里常含泪水——爱的教育
学会爱祖国：因为我对这土地爱得深沉
学会爱集体：孩子，你是这1.35平方米的国王
学会爱亲人：爱在心里口要开
学会爱他人：自我不是孤岛，他人不是地狱
学会爱情：哪个少男不善钟情，哪个少女不善怀春
第九章每一件小事都是成人仪式——呵护心灵
我们的胸怀都是被委屈撑大的
青春是一种自我的修炼
最清晰的脚印，总是印在最泥泞的路上
爱自己就是让自己变得更积极
第十章天使一定会飞翔——别后余音
秋帆来信
莞夏来信
佩璇来信
12班，青春无悔
天使一定会飞翔
后记那些美好不会消逝
每一个名字都是灿烂星辰——12班的班级《史记》
每一寸空间都要书香弥漫——永远不闭馆的班级图书馆
每一群孩子都有天才创意——班级缤纷文化社团
第二章为未来的社会培养公民——我们的班级制度建设
没有选择就没有自由——养成教育要追求艺术化的“法治”
理解了，再遵守——再谈养成教育中的艺术化的“法治”
校团委书记挨罚——最好的教育是自我教育
你的座位你做主——12班的座位编排艺术
第三章野蛮其体魄，丰盈其灵魂——我们的体育传奇
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索——12班的“体力长征”
三年磨一剑，锋刃必须试——12班的校运童话
第四章走进滚滚红尘——我们的公民训练营
活在“人间”——12班的“脑力长征”
天下兴亡，我的责任——12班的“公民长征”
第五章生命在场，灵魂到位——我们的班会和家长会
谱写我们自己的“八荣八耻”——14岁集体生日班会
我们在黑暗的大海上宣誓——初三最后一次家长会侧记
第六章男孩儿是世界上最难教养的小动物——培养男孩儿
写一封“情书”给男孩儿——“男儿当自强”家长会始末
和男孩儿笔谈
男孩儿成长素描
第七章女儿是水做的骨肉——培养女孩儿
激情如火，梦想鼎沸——记一堂女孩儿班会课
和女孩儿笔谈
女孩儿成长素描
第八章为什么我的眼里常含泪水——爱的教育
学会爱祖国：因为我对这土地爱得深沉
学会爱集体：孩子，你是这1.35平方米的国王
学会爱亲人：爱在心里口要开
学会爱他人：自我不是孤岛，他人不是地狱
学会爱情：哪个少男不善钟情，哪个少女不善怀春
第九章每一件小事都是成人仪式——呵护心灵
我们的胸怀都是被委屈撑大的
青春是一种自我的修炼
最清晰的脚印，总是印在最泥泞的路上
爱自己就是让自己变得更积极
第十章天使一定会飞翔——别后余音
秋帆来信
莞夏来信
佩璇来信
12班，青春无悔
天使一定会飞翔
后记那些美好不会消逝
王君带班之道
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