英语名师学员教研相长录:反思与实践

目 录
第一部分 名师学员教研观
名师学员一 马晓波
在变化中坚守 在感恩中前行
名师学员二 刘桂章
坚持学习，用教科研助推教师专业发展
名师学员三 宋红靖
潜心培育，静待花开
名师学员四 汪 艳
做教育的追梦人
名师学员五 毕 勤
在感恩中成长
名师学员六 赵春青
在感恩中成长
名师学员七 程 岚
历经羽化方成蝶——教育文化滋养下的蜕变式成长
名师学员八 赵 盈
迎接挑战，做一个快乐的终身学习者
名师学员九 蒋炎富
名师发展工程，让梦想再次飞翔
名师学员十 文 伟
坚守教育理想，求真求实创新
名师学员十一 蒋京丽
接地气，开天目，做中枢
第二部分 反思与实践
第一篇 初来乍到篇——同舟共济，扬帆起航
第一章 旅途中的收获
第二章 学习、感悟、生成、成长
第三章 我的成长，我的梦
第四章 在收获中前行
第五章 一个特别能释放正能量的教育共同体
第六章 成长与思考
第七章 幸福与感动
第二篇 上下求索篇——百转千回，峰回路转
第八章 课题研究的提升促进了团队建设的发展
第九章 真正走向专业化发展之路
第十章 课题研究引领我前行
第十一章 且行且思，且思且行
第十二章 道德修养和学术研究双突破
第十三章 求真 求实 求发展
第十四章 做一名研究型教师
第十五章 全新理念下的大胆探索
第十六章 反思
第三篇 豁然开朗篇——柳暗花明，水到渠成
第十七章 用语言传播文化 用文化雕刻心灵
第十八章 "双导师制"与优秀教师的专业发展
第十九章 教育教学理念上的提升和坚守
第二十章 精神上的滋养带来了教学上的变革
第二十一章 在坚守与奉献中体验身为教师的幸福 在创新与学习中发展教育智慧
第二十二章 艰辛与收获同行
第二十三章 做一个全方位发展的教师
第二十四章 激情充电 精神洗礼
第二章 第二十五章 开悟
第四篇 成长蜕变篇——外化于形，内化于心
第二十六章 拓展教师生命维度
第二十七章 走得更高,飞得更远
第二十八章 充满教育情怀，做不选择学生的教育
第二十九章 思考 实践 感悟 提升
第三十章 魅力英语，美丽生活 .
第三十一章 不断修炼，做一名有深度的教师
第三十二章 "由内而外全面提升"的改变探源
第三十三章 名师培养工程助骨干教师飞翔
第三十四章 成长
第三章 结语

【书摘与插画】
不做教书匠，要做教育者，这是我一贯的追求。从教23 年来，我一直快乐地忙碌于教育教学的第一线，钻研、探索，为了每一个学生的发展服务，总结适应延庆学生的教学模式。我从不满足现状，追求教学设计最优化，结
合英语学习规律和延庆英语学习现状，率先采取“信息差”交流模式、整体阅读教学法、写作过程性评价等。我希望自己的课堂教学形式丰富、语言流畅、思路清晰、情景交融、衔接自然，每一节课是一个有逻辑的整体。我的
课有幸获得了首届全国中学生英语教师教学基本功大赛一等奖。我曾多年教实验班，实验班带给我更多的责任，更多的挑战，要做更多的练习，组织更多的活动，看得更高，希望学生们走得更远。记得那年和郭老师合作，我们研究发现高考的优异成绩来源于超越高考。我和尖子生一起做大学四级的题目，为学生选编大学精读、泛读的文章；和薛老师一起，为了培养学生的口语表达能力，我们坚持课上课下都和学生说英语，甚至批评学生也用英语；和柯老师一起研讨如何培养有个性的尖子生；和谢老师一起指导学生开展自主学习、拓展学习，高二就基本做完三十六套题……感谢共同奋斗的战友和孜孜以求的学生让我从不懈怠！