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简介
本书从角色适应、专业发展、教学策略、教学反思、人格修养等11个方面深入,以全新的教育理念,丰富的教育教学技能、技巧,为新教师角色适应、专业发展找到了途径与方法。
目录
新教师角色适应与专业发展
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