自尊:结构与发展

第一章 前言
　第一节 自尊研究的时代背景
　第二节 自尊研究的理论背景
第二章 自尊的理论回溯与评价
　第一节 自尊的概念界定
　　一 自尊涵义的辞源学分析
　　二 自尊涵义的不同理解
　　三 关于自尊内涵的理解
　第二节 基本理论观点
　　一 从文化学视角对自尊的研究
　　二 从社会学视角对自尊的研究
　　三 从心理学视角对自尊的研究
　第三节 心理结构的理论分析
　第四节 自尊的发展与影响因素
　　一 自尊发展的年龄特点
　　二 自尊发展的性别特点
　　三 自尊发展的家庭环境与人际特点
　第五节 研究中的问题与解决路径
　　一 自尊研究中存在的问题
　　二 研究要解决的问题与假设
.　　三 研究方法与研究路径
　　四 本研究的创新与意义
第三章 自尊心理结构的理论建构
　第一节 自尊心理结构的基本成分
　第二节 自尊的“倒立金字塔”模型
　第三节 “倒立金字塔”模型诸成分的关系
　第四节 “倒立金字塔”模型诸成分的机能
　　一 潜在自尊的驱动性功能
　　二 外显自尊的发展性功能
　　三 元自尊的调节性功能
第四章 自尊心理结构的测量与验证
　第一节 自尊内隐测验的修订与使用
　　一 研究目的
　　二 研究方法
　　三 测验结果
　　四 分析讨论
　　五 研究小结
　第二节 外显自尊测验的修订与使用
　　一 研究目的
　　二 问卷修订
　　三 研究预测
　　四 预测结果
　　五 研究小结
　第三节 元自尊测验问卷的编制
　　一 研究目的
　　二 问卷编制
　　三 问卷预测
　　四 预测结果
　　五 研究小结
　第四节 自尊心理结构的测量与验证
　　一 研究目的
　　二 研究方法
　　三 研究结果
　　四 分析讨论
　　五 研究结论
第五章 青少年自尊发展特点与影响因素
　第一节 青少年自尊发展的基本特点
　　一 研究目的
　　二 研究方法
　　三 研究结果
　　四 分析讨论
　　五 研究结论
　第二节 青少年自尊发展的影响因素
　　一 研究目的
　　二 研究方法
　　三 研究结果
　　四 分析与讨论
　　五 研究结论
第六章 青少年自尊发展的反思与展望
　第一节 本研究的自我反思
　　一 关于自尊的内涵
　　二 关于自尊的心理结构
　　三 关于青少年自尊的发展特点
　　四 影响青少年自尊发展的相关因素
　　五 研究的设计与技术方法
　第二节 未来研究的展望
　第三节 本研究的总结论
　　一 自尊的内涵
　　二 自尊结构及其各成分的关系
　　三 青少年自尊发展的特点
　　四 青少年自尊发展的影响因素
参考文献
附录
　附录1 青少年外显自我评价量表
　附录2 青少年自我认识的访谈提纲与开放式调查问卷
　附录3 青少年外显自尊的测量问卷
　附录4 青少年元自尊测量问卷
　附录5 青少年家庭教养方式问卷
　附录6 青少年师生关系满意度问卷
　附录7 青少年同伴关系满意度问卷
　附录8 家庭环境和谐感问卷
　附录9 青少年心理孤独感问卷
　附录10 状态元认知问卷
　附录11 coopersmith（1967）的自尊调查表
后记