附：罪犯改造心理学自学考试大纲

目录
第一章 心理学基础知识
第一节 心理与意识
第二节 心理学的研究对象
第三节 心理学的基本范畴释义
第四节 人的个性具有稳定性和可变性
第二章 罪犯改造心理学概述
第一节 研究对象、性质、任务
第二节 国内外的研究现状
第三节 学科地位和研究意义
第四节 研究原则和方法
第五节 罪犯改造与对罪犯的心理矫治
第六节 本书体系与教学建议
第三章 罪犯心理的形成和特征
第一节 罪犯心理的形成
第二节 影响罪犯心理的因素
第三节 罪犯心理的基本特征
第四节 罪犯心理的结构
第五节 罪犯心理的基本矛盾和发展变化规律
第四章 不同类型的罪犯心理
第一节 罪犯类型划分的标准
第二节 不同需要与动机的罪犯心理
第三节 不同年龄、性别、犯罪经历、刑期的罪犯心理
第四节 不同服刑阶段的罪犯心理
第五章 几种常见的罪犯心理
第一节 罪犯群体心理
第二节 罪犯接受改造与抗拒改造心理
第三节 罪犯常见的心理问题
第四节 罪犯常见的心理障碍
第六章 罪犯的改造动机与激励
第一节 改造动机的概念与影响因素
第二节 改造动机的特征
第三节 改造动机的激励
第四节 改造罪犯的最佳时机
第七章 罪犯心理矫治
第一节 罪犯心理矫治的概念
第二节 开展罪犯心理矫治的意义
第三节 罪犯心理矫治的操作体系
第四节 罪犯心理矫治在改造工作中的定位
第五节 罪犯心理矫治的组织与实施
第八章 罪犯心理诊断
第一节 心理诊断的一般原理
第二节 监狱系统的常用量表及其价值
第三节 罪犯心理诊断的概念与方法
第四节 罪犯心理诊断的原则与技术
第五节 罪犯心理矫治方案与罪犯心理档案
第六节 罪犯心理测量电脑软件的编制与使用
第七节 中国式罪犯心理测试量表的研制
第九章 罪犯心理矫正教育
第一节 罪犯心理矫正教育概述
第二节 常规改造手段的心理矫正作用
第三节 动之以情
第四节 晓之以理
第五节 炼之以意与导之以行
第十章 罪犯心理卫生与心理健康教育
第一节 心理卫生与心理健康综述
第二节 罪犯心理卫生与心理健康教育综述
第三节 罪犯心理健康的标准
第四节 怎样组织实施罪犯心理卫生与心理健康教育
第十一章 罪犯常见心理问题的矫正对策
第一节 监狱适应困难的矫正对策
第二节 抗拒改造的矫正对策
第三节 悲观绝望的矫正对策
第四节 脱逃心理的矫正对策
第五节 罪犯心理危机干预
第十二章 罪犯常见心理障碍的矫正对策
第一节 嫉妒、仇恨、报复等心理障碍的矫正对策
第二节 抑郁、焦虑、易激惹等心理障碍的矫正对策
第三节 邪教组织痴迷者心理障碍及其矫正对策
第十三章 罪犯心理咨询
第一节 心理咨询简述
第二节 罪犯心理咨询的意义与原则
第三节 罪犯心理咨询的内容与形式
第四节 罪犯心理咨询的阶段和方法
第五节 罪犯个别咨询与团体咨询的组织实施
第十四章 罪犯心理治疗的理论和实践
第一节 罪犯心理治疗概述
第二节 精神分析疗法
第三节 行为疗法
第四节 人本主义疗法
第五节 认知疗法
第六节 各种心理治疗方法的综合应用及开展罪犯心理治疗的条件
第十五章 对几类症状罪犯的心理治疗
第一节 毒品成瘾的治疗
第二节 拘禁性精神障碍的治疗
第三节 攻击行为的治疗
第四节 性心理障碍的治疗
第五节 人格障碍的治疗
第十六章 罪犯心理矫治质量评估与再犯预防
第一节 罪犯心理矫治质量的评估
第二节 出狱人员的再犯罪预测
第三节 出狱人员的再犯罪预防
第四节 罪犯的再社会化与监狱化
主要参考文献
后记
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