现代人格心理学

第一章 绪论
第一节 人格的概念
一、人格的多种定义
二、人格的基本特征
三、人格的主要含义
第二节 人格心理学研究概况
一、中国人格心理学研究概况
二、西方人格心理学研究概况
三、苏联和俄罗斯人格心理学研究概况
第三节 学习和研究人格心理学的意义
一、理论意义
二、实践意义

第二章 精神分析和新精神分析学派的人格理论
第一节 弗洛伊德的精神分析论
一、人格动力
二、人格结构
三、人格发展阶段
四、对弗洛伊德人格理论的评价
第二节 阿德勒的个体心理学
一、追求优越
二、自卑和补偿
三、生活风格
四、社会兴趣
五、创造性自我
六、出生顺序
七、对阿德勒人格理论的评价
第三节 荣格的分析心理学
一、人格结构
二、人格发展阶段
三、人格类型
四、迈尔斯一布里格斯类型指标
五、时荣格人格理论的评价
第四节 埃里克森的自我心理学
一、自我概念
二、人格发展的八个阶段
三、对埃里克森人格理论的评价
第五节 霍妮的基本焦虑理论
一、基本焦虑
二、神经症人格类型
三、女性心理学观点
四、对霍妮人格理论的评价
第六节 弗罗姆的社会人格论
一、人格概念
二、人格类型
三、对弗罗姆人格理论的评价

第三章 人格特质论
第一节 奥尔波特的特质心理学
一、人格概念
二、人格特质
二、机能自主
四、统我
五、健康人格
第二节 卡特尔的特质心理学
一、特质概念
二、人格结构
三、人格发展
第三节 艾森克的特质心理学
一、人格结构
二、人格层次
三、人格维度
四、智力理论
第四节 吉尔福特的特质心理学
一、人格与人格特质
二、人格的阶层式结构
三、智力三维结构模型
第五节 五因素模型
一、五因素模型概述
二、五因素模型的证据
三、五因素模型的应用
四、五因素模型研究的进展
第六节 人格特质论的相关研究及对
人格特质论的评价
一、情绪模式
二、特质与情绪
三、对人格特质论的评价

第四章 行为学习论和认知论的人格理论
第一节 斯金纳的操作条件作用理论
一、操作条件作用与人格
二、代币奖励
第二节 多拉德和米勒的人格学习理论
一、学习的四个要素
二、冲突及其种类
第三节 威特金的认知方式理论
一、场独立性场依存性
二、分析型与整体型
……
第五章 人本主义心理学的人格理
第六章 智力
第七章 影响人各发展的因素：遗传与环境（一）
第八章 影响人格发展的因素：遗传与环境（二）
第九章 人格评价（一）
第十章 人格评价（二）