编排设计

副标题:无

作   者:修艺源,王晓峰编著

分类号:

ISBN:9787517005377

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简介

《普通高等教育艺术设计类"十二五"规划教材:编排设计(平面设计专业)》由修艺源、王晓峰编著,《普通高等教育艺术设计类"十二五"规划教材:编排设计(平面设计专业)》遵循的写作逻辑如下:一是论述编排设计的原则。编排作品的成功与否,既在于其能否与客户群的需求相适应,更在于编排作品所呈现出的功能和形式如何进行有机融合,如何对素材取舍平衡,遵循怎样的原则,即说明“编排是什么”的问题。二是研究编排流程问题。编排的功能在于快速准确传递信息,编排的形式要根据客户需求和呈现对象而决定,所以对于使用者(如商家)和接受者(如消费者)双重心理诉求来进行研究,把握好“编排做给谁”的目标定位。按照编排流程有针对性地进行设计,做出的编排作品才会有的放矢,目标明确。三是阐述编排方法论。专业学生要掌握编排设计的形式法则和视觉元素的组合应用,特别是要运用好网格设计方法,夯实自己设计技能的基础。这是对“编排怎样做”的全面论述。

目录

前言
第一章 编排设计概述
1.1 编排的定义
1.2 编排的功能
1.3 编排的重要性
1.4 编排的需求定位
本章小结
复习思考题
第二章 编排设计的原则
2.1 编排的构成
2.2 何为好的编排
2.3 编排思维的训练
2.4 编排与设计流程
本章小结
复习思考题
第三章 东西方编排设计的解析
3.1 中国书画版式发展概说
3.2 西方编排设计发展历史
3.2.1 维多利亚时期的版式设计
3.2.2 莫里斯风格版式设计
3.2.3 新艺术运动版式风格
3.2.4 装饰主义版式风格
3.2.5 单纯主义版式风格
3.2.6 未来主义和达达主义
3.2.7 现代主义版式风格
3.2.8 现代主义之后的版式风格
3.2.9 版式设计数字信息化
3.2.10 读图时代的编排设计
3.3 编排发展的新趋势
3.3.1 多学科融合
3.3.2 民族主义的融合
3.3.3 个性化的发展
3.3.4 创意为首
3.3.5 情感注入
本章小结
复习思考题
第四章 编排设计的方法
4.1 编排设计的形式法则
4.1.1 视觉中心
4.1.2 视觉流程
4.1.3 对称与均衡
4.1.4 节奏与韵律
4.1.5 比例
4.1.6 虚实与留白
4.2 编排设计的视觉元素
4.2.1 文字
4.2.2 图片
4.2.3 图形
4.2.4 色彩
4.2.5 构图
4.3 格式塔心理学原则
4.3.1 格式塔的含义
4.3.2 格式塔完形心理学的特点
4.3.3 格式塔原理在版式编排中的应用
4.4 编排设计的风格、情感和趣味性
4.4.1 编排设计的风格
4.4.2 编排设计的情感
4.4.3 编排设计的趣味
本章小结
复习思考题
第五章 网格设计
5.1 网格构图的历史发展与概念
5.2 网格的形式与功能
5.3 网格基础
5.3.1 国际标准纸张尺寸
5.3.2 网格的构成
5.3.3 网格元素
5.4 网格系统
5.4.1 图片网格
5.4.2 对称式网格
5.4.3 不对称式网格
5.4.4 水平、垂直网格
本章小结
复习思考题
第六章 编排设计的应用
6.1 书籍编排设计
6.2 报纸编排设计
6.3 杂志编排设计
6.4 包装编排设计
6.5 年度报告编排设计
6.6 样册、型录编排设计
6.6.1 样册
6.6.2 型录
6.7 节目单编排设计
6.8 网页编排设计
本章小结
复习思考题

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编排设计
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