新教育风暴

序章 中国需要新教育/1第一章 我们的孩子失去了什么/1 1.一堂“经典教学”课/1 2.带着一个谜出发/4 3.新西兰的阳光/5 4.两种世界/9 5.自信心比知识更重要/13 6.正螺旋?负螺旋?/15 7.我与孩子/17 相关思索 把孩子从负螺旋状态解放出来/23第二章 初三的压力比高三更大/25 1.压力，压力，还是压力/25 2.考砸了为什么不回家/27 3.就愿跟陌生人聊天/31 4.与父母签约/34 5.说废话也是有用的/38 6.谁帮助了我的孩子/42 7.我们头上有“三座大山”/44 相关思索 永远不要对自己的孩子失望/47第三章 保护天赋./50 1.爱新觉罗家族后裔/50 2.中文系女生/sa 3.遇上一位好校长./56 4.一生都沉浸在一种学生的状态中/58 5.向林巧稚求助/61 6.谦虚得一塌糊涂/64 相关思索 谁支撑着你的信心/68第四章 探究的世界/70 1.初试探究性学习，1982年/70 2.激动人心的课堂景象/72 3.父亲的孔雀石/74 4.石景山顶的古井/77 5.不管多调皮的孩子心都是向上的/80 6.妈妈，你知道吗/82 7.令人始料不及的问题/85 相关思索 不知引导着求知/86第五章 美国的教育转型/87 1.精英教育从何而来/87 2.为什么要让999人陪1人读书/88 3.科学家为何走向市场/90 4.生产力重大进步凸显教育的落后/92 5.大规模向新教育转型/94 6.发达国家与诸多发展中国家的快速跟进/97 相关思索 中国教育的双重困境/101第六章 北京的探索/103 1.“能力”的阳光会照耀到一切学科/103 2.一个变教师为导师的时代/106 3.谁打开了这扇门/108 4.谁抽走了这个阶梯/112 5.打破学科壁垒/116 6.学生走上去，老师走下来/120 相关思索 人生中的智能探险/124第七章 惊心动魄的浙江教育转型/127 1.三大瓶颈与两种努力/127 2.浙江教育的深远根基/128 3.学生为什么流失/130 4.规模空前的社会调研/132 5.英雄也下泪/134 6.邵宗杰为什么坚定不移/136 7.独特的“坚持与妥协相结合”/139 相关思索 驾驭多元智能的综合智能/141第八章 高考必将做出重大变革/144 1.谁告诉他们秘密/144 2.谁的黑色幽默/147 3.谁在左右学生命运/150 4.谁来解决这个问题/153 5.从恢复高考到引进标准化考试/154 相关思索 几亿人的期盼/158第九章 国家发动课程改革/159 1.出人意料的调查结果/159 2.截然不同的两种声音/162 3.一个笨孩子是怎样制造出来的/164 4.教育里的“下保底，上不封顶”/166 5.全国不再使用统一教材/168 6.降低学习难度的四大途径/170 相关思索 当今文科正大有用场/172第十章 实验区：世纪初的综合课改/174 1.黄河从他们身边流过/174 2.深圳，富庶区的反应/177 3.山西的消息/180 4.草原上的阳光/183 5.未知，也很美妙/188 6.曲沃的“试岗教师”/191 7.误了一个孩子就误了一个家庭/193 8.穷县办大教育/196 9.变则兴，不变则衰/198 相关思索 不要被经验束缚/201第十一章 放下“成才”观念培养生存能力/203 1.生存问题/203 2.心理承受能力/205 3.心里话大声说/208 4.去看看别人怎么生存/211 5.扩大、再扩大学生的眼界/215 6.区域资源“校本”开发/217 7.令人惊佩的宁波方式/220 8.北京四中为何享誉京都/225 9.成长的非智力因素/228 相关思索 把家乡资源开发为教育资源/234第十二章 中国西部边远地区的教育/236 1.国家投巨资强力推进西部教育/236 2.长江源头第一小学/238 3.草原上的蒙族师生/241 4.阿尔顿曲克草原无学校/247 5.格尔木就是一首悲壮的歌/249 6.回族撒拉族人的经商本领/252 7.谁教他们办产业/256 8.戈壁滩上的民办教育/261 9.拜访拉萨与日喀则/265 10.世界上海拔最高的湖畔小学/267 11.阳光事业/271 相关思索 贫困地区更要选择新教育/272第十三章 国内外大学变革走向/274 1.美国特色的大学教育/274 2.大学扩招的世界趋势/278 3.谁在创造就业机会/280 4.大学的通识教育/284 5.福尔摩斯探案小说中的“背景”/285 6.高等教育国际化趋势/287 相关思索 汉语将像英语那样国际化/289第十四章 春秋时期的教育嬗变/291 1.铁耕引发春秋剧烈变革/291 2.孔子教育学的哲学基础/292 3.诸子百家，恢廓有容/293第十五章 大清帝国的教育转轨/296 1.不更新教育无以救中华/296 2.办新学，废八股/297 3.癸卯学制，1904年/299 4.废科举，兴女学/300 5.近代留学潮/301 后记我的老师/304