夔庵随笔

目录
近年来之知识介绍
教授为学问之大敌说
科学研究与科学提倡
中国人与国故学
释“读书不忘政治”
政治现状中学生界之淘汰与选择
生物科学的新价值与大学课程
学问与潮流
观点
“何必读书，然后为学？”
尚同与尚异
《中国医史》
孔老对峙的粤港
达尊之一
耶诞时节的一些感想
中国历史的又一看法
“……说梦”
主义与幽默
历史的重要
《人伦研究》
《梨园系年小录》
纪念孔子与做人
梅月涵夫子任教廿五年序
铁螺山房记
笙巢记
《鸡足朝山记》序
《苍洱之间》序
必也狂狷乎！
漫谈拳术与体育
谈中国的社会学
悠忽的罪过
一种精神两般适用
散漫、放纵与“自由”
类型与自由
正视科学——“五四”二十八周年作
南行记感
救救图书
社会学者的点、线、面、体
读书的自由
“青年的烦闷”？
商化，民化与报纸
“著作狂”及“发表欲”
不教而诛
也算是征婚的条件
人才问题的又一方面
军队与孔庙
文盲的统计
马种
神秘的救国方法
讲资格的中国教育
影片检查
武术、游艺与民性
艺术与广告术
无汽车，毋宁死
巴斯遗产的用途
名目更换与部分分合
文字国与议论国
偶像打破？
变态人格与社会
废除阴历的教训
我们的态度
资本与学术的合作
科学与经验
横财不富命穷人
谈黄患
舞弊、抢险、拾荒、缝穷
说海塘
“小佛沿街卖”
说“说人话”
德人的名实
现实的逃避
疾病的社会性
“科学”“灵”乩
相信预言者的忐忑
迷信者不迷
外人评论与我之自省
刊物与潮流风尚
说有为有守
青年节寄语
留学生问题
立达学园的旨趣
谈职业教育
第三中大令小学校勿用“古话文”
大学与体育
普及识字？
教授待遇与今日流行之兼任讲师制
假期与知识生活的解放
入学试验
“速成”
完人教育新说
中国今日之社会科学教育
教育与位育
文凭
教育与成见破除
教育大计
父母教育的先决问题
博士考试
前途珍重
躐等的中学与降格的大学
忘本的教育
逃学的中学生
专任的校长
中学生的兴趣
武林游览与人文地理学
苏州之行
浙游三日记
杭徽公路道中（天目山通信）
杭徽公路道中（天目山通信之二）
杭徽公路道中（天目山通信之三）
杭徽公路道中（屯溪通信）
杭徽公路道中（屯溪通信之二）
豫晋行程的第一段（徐州通信）
陇海路上（自郑州寄）——豫晋行程的第二段
黄河的沙及其他（太原通讯）——豫晋行程的第三段
从太原到太谷（自太谷寄）——豫晋行程的第四段
凤凰山镇压下的太谷（自太原寄）——豫晋行程的第五段
从太谷回太原——豫晋行程的第六段
明陵纪游
黔游一月记
附录：两年前的今日