杰出小学生的26条成功指南

　　从A-Z的成功指南
　　A.好奇心强
　　 有父母扶持，放手不放纵
　　 有父母肯定，能改邪归正
　　 有父母理解，难得受体罚
　　 有父母启发，好奇心强烈
　　 有父母引导，能改正缺点
　　B.助人为乐
　　 自觉遵守社会公德
　　 发自内心地去帮助别人
　　 在帮助别人中变得高尚
　　 立足安全，力所能及
　　 父母是他们的好榜样
　　C.全面发展
　　 德育为首，五育并举
　　 孩子有动手动脑机会
　　 启发孩子自己寻求答案
　　 重点培养劳动技能素质
　　 离不开学校的倡导和引导
　　D.有特长
　　 有特长的孩子更自信
　　 学特长有利于磨砺意志
　　 特长是升学的敲门砖
　　 学特长有价廉物美捷径
　　 学特长要尊重孩子意愿
　　E.动手能力强
　　 好奇心能经常得到满足
　　 不一定安分，但是聪明
　　 学玩结合，学习兴趣浓
　　 动手能力促进了主动学习
　　 善于把课本和生活相结合
　　F.热心公益
　　 具有良好劳动习惯
　　 在家和在校一个样
　　 父母经常提出这方面的要求
　　 孩子能自觉接受劳动意识
　　 经常参加公益劳动
　　G 阳光活泼
　　 品学兼优，积极乐观
　　 助人为乐，充满爱心
　　 心直口快，能说会道
　　 活泼好动，艺压群芳
　　 心理健康，不甘示弱
　　H 热爱自然
　　 喜欢向大自然学习
　　 从大自然中得到教益
　　 环境保护意识强
　　 经常参加各种社区活动
　　 节能护绿，爱护小鸟
　　I 争强好胜
　　 经常开展合作性学习
　　 家校互通，比学赶超
　　 不要求事事争第一
　　 善于挑起好胜心理
　　 不包办，但也不是不管
　　J 自信
　　 自信是成功的前提
　　 了解自己，激发自信
　　 多和过去的自己作比较
　　 在实践中不断增强自信
　　 克服薄弱环节增强自信
　　K 诚实
　　 把诚实作为合作前提
　　 具有一定的自我反省能力
　　 父母善于有针对性地引导
　　 偶尔说谎要寻找原因
　　 道德认识主要受社会影响
　　L 勤劳
　　 手和脚都是属于自己的
　　 经常去田地间参加实践活动
　　 父母有正确的劳动意识
　　 劳动形式多种多样
　　M 合群
　　 合群的孩子心理更健康
　　 合群的孩子综合素喷高
　　 高素质是在活动中形成的
　　 有父母帮助提高适应能力
　　 安度二午级这个大键期
　　N 感恩
　　 对父母的付出过意不去
　　 父母会鼓励孩子感恩
　　 了解父母的工作环境
　　 有真情实感和具体行动
　　O 创新
　　 父母首先要有创新观念
　　 鼓励孩子的创造性思维
　　 充分发挥孩子的想象力
　　 让孩子从创新中尝到乐趣
　　 鼓励创新必须克服惰性思维
　　P 学习习惯好
　　 良好的传统学习习惯
　　 良好的创冒造性学习习惯
　　 良好的合作性学习习惯
　　 不同主科各有侧重点
　　 找到了学习得第一的捷径
　　Q 生活习惯棒
　　 较高的自理能力
　　 良好的饮食习惯
　　 良好的卫生习惯
　　 良好的睡眠习惯
　　 良好的礼仪习惯
　　R 学习方法对路
　　 父母善于针对性地指导
　　 认真听讲，不懂就问
　　 相互交流，课外阅读
　　 作业高效，多做练习
　　 不主张简单机械的重复
　　S 学习有计划
　　 全面安排，长短结合
　　 从实际出发，留有余地
　　 注重效果，拾遗补缺
　　 安排好常规学习和自由学习
　　 重点安排好假期和周末
　　T 作业效率高
　　 学习效率高，如虎添翼
　　 听课时高度集中注意力
　　 识字效率高，记得牢
　　 作业效率高，时间短
　　 善于引进竞赛机制。
　　U 上课々心
　　 注意力集中
　　 观察能力强
　　 记忆能力强
　　 思维能力强
　　V 学习自觉
　　 自觉是他们的一种品质
　　 父母懂得自觉行为的特性
　　 父母善于开发自觉行为
　　 学习自觉的小学生更会学
　　 自觉性决定着主动性
　　W 守纪律
　　 认真准备好课前预习
　　 学会全神贯注地听课
　　 父母善于心理调整
　　 父母很关心学习成绩
　　X 善动脑
　　 家庭智力环境优越
　　 学习和玩耍相结合
　　 父母会指导孩子怎样用脑
　　 善于成为激励大师
　　 说到底还是习惯问题
　　Y 勇于发言
　　 经常鼓励孩子发表意见
　　 善听和会说是相辅相成的
　　 外在表现和内在态度
　　 与孩子对话要能促进思考
　　Z 爱读课外书
　　 父母善于指导课外阅读
　　 掌握课外阅读的正确方法
　　 会选择和比较阅读材料
　　 处理好与课内学习的关系
　　 最重要的是对课外阅读感兴趣