北京电台《学作文》专题节目精粹

副标题:无

作   者:张光璎著

分类号:

ISBN:9787544216265

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简介

本书汇集了全国特级教师张光璎1996年至1997年在北京儿童台主持《学作文》栏目的部分节目内容。全书以对话的形式全面系统、深入浅出地讲解了学写作文的基本知识。

目录


献给我的“老朋友”与“新朋友”
前言
第一讲 他们为什么喜欢作文?——几个同学谈体会
一、蔡强同学怎样从怵作文到爱作文
二、李丰也、何谷、蔡强等同学丰富词汇有办法
一 件难忘的事
第二讲 没看懂作文题,岂不南辕北辙?——审题是第一步
一、从一篇《街头见闻》看审题
街头见闻(第一篇)
二、审题方法一二三
街头见闻(第二篇)
三、审清题意,把握重点
献上我的爱心(第一篇)
献上我的爱心(第二篇)
第三讲 你天天在作文,意识到了吗?——作文从说话起
小圆桌
第四讲 材料在身边,你抓住了吗?——观察是写好作文的前提
一、材料在日常生活中
我是一个小书迷
二、材料在活动中:喜迎香港回归
第五讲 具有个性的材料才新颖,你知道吗?——选材有方法
一、真实的材料自然新颖
我的家(第一篇)
我的家(第二篇)
放学后的一件事
二、同一个内容的作文却各具特色
打热线电话
电话终于打通了(第一稿)
电话终于打通了(第二稿)
第六讲 写真实怎么可能千篇一律呢?——写真事、说真话
一、写出真情实感,文章绝对不一样
逮耗子
一 举两得
夸夸我的小弟弟
二、写出真人真事真感情的方法
我有一个要求(第一篇)
我有一个要求(第二篇)
我有一个要求(第三篇片断)
三、《我终生难忘的一件事》为什么感人
我终生难忘的一件事
第七讲 怎样才能把话写得通顺明白?——推敲语句
我和我的妈妈
第八讲 怎样才叫写具体?——用事实说话
一、注意观察、要写具体(一)
今年北京的天气真热!
天真热呀!(第一篇)
天气真热
二、注意观察、要写具体(二)
天真热呀(第二篇)
今年北京的夏天
三、怎样把事写具体(一)
童年傻事
做饭
四、怎样把事写具体(二)
这件事我不能忘记
五、怎样把文章写具体(三)
我的妈妈(第一稿)
我的妈妈(第二稿)
第九讲 中心思想是灵魂,指什么呢?——统帅全文
一、中心思想是什么
我家的住屋(第一篇)
我家的住屋(第二篇)
二、动笔前定中心
夏夜
我爱乒乓球运动
搬家
三、提纲围绕中心拟
我和足球
我爱虎刺梅
四、中心思想不仅要明确,还要贯穿全文
我们班的贾老师
一 件小事
我的好朋友
五、中心思想体现在语言表达上
我爱我的钢琴
我爱我的钢琴(第二稿)
六、材料新,还要围绕中心巧安排
怪老师
我演小皇帝
第一次到中央电视台拍片子
第十讲 套作文能提高作文水平吗?——学方法和语言
一、套作文行吗?
一 件难忘的事
一 件往事
二、套作文能提高作文水平吗?
我的榜样(第一篇)
我的榜样(第二篇)
第十一讲 平常事能写出新意吗?——学些表达方法
香山的秋天(第一稿)
香山的秋天(第二稿)
秋天来到了校园
风铃
秋色
秋天来了
初秋
秋雨
有趣的“航海”
第十二讲 有趣的文章是怎样写出来的?——童心、童话、童趣
游西双版纳天然植物园
恶作剧
童年趣事
第十三讲 虚构是瞎编吗?——在真实的基础上加工
一、虚构要合情合理
我真难忘(第一稿)
我真难忘(第二稿)
一 次教训
二、细节要具体,虚构要幌理
第一次滑旱冰
启迪
第十四讲 怎样使人物“活”起来?——抓住人物特点,综合描写
一、写人首先要抓住人物的特点
一 个令人尊敬的人(第一稿)
一 个令人尊敬的人(第二稿)
二、人物的特点表现在方方面面
我有一个哑爸爸
特号肚
我的双胞胎表弟
爷爷
三、写人的文章应注意什么?
他是我学习的榜样
她是我学习的榜样
淘气的小刚
小弟弟真可爱
四、怎样把人写活
大家都夸他
我的好朋友
引路人
小小足球迷
五、《高尚的行为》这篇作文缺点什么
高尚的行为(第一稿)
六、大道理可以通过小事情来表现
高尚的行为(第二稿)
七、人物语言要合理合情
一 次难忘的谈话(第一篇)
一 次难忘的谈话(第二篇)
第十五讲 怎样写“我”?——了解自己,掏心里话
我(第一篇)
我(第二篇)
第十六讲 怎样条理清楚地记事?——记述清、描写细
一、记事的作文怎样选材(一)
钉扣子
一 件高兴的事
二、写事的作文怎样选材(二)
有趣的家庭卡拉OK
包馄饨
三、怎样把事写生动
骑毛驴
难忘的一堂课
四、怎样把事写明白
毛毛虫
跳远
第十七讲 时间跨度很长的经历怎样写?——学会剪裁
一、怎样写一段经历
在我成长的道路上
二、怎样条理清楚地记事
我们的学校
第十八讲 怎样才能把“物”写得栩栩如生?——描写静态、动态和感情
一、怎样把“物”写活了
趣事
二、从哪几个方面写植物
三、字里行间要融入真情
可爱的小鸭子
我爱家乡的沙枣
茉莉花
第十九讲 游记怎样写才有情有趣?——有“游”有“记”
游颐和园
去游乐园玩
第二十讲 景物描写注意什么?——为中心思想服务
节日的天安门广场
国庆的天安门广场
广场之夜
第二十一讲 记日记有用吗?——生活的脚印,材料的仓库
手拉手献爱心
发电影票
我不想当“小马虎”
我很敬佩他
西瓜
种瓜点豆
观蚂蚁搬食
小巴西龟
八 月十五观月蚀
到朝阳公园玩
第一次买东西
我被那些烈士们的事迹感动了
今天玩得真痛快
我当小嘉宾
苦与甜
名字的来历
第二十二讲 书信的语言有什么特色?——亲切交谈
给奶奶的一封信(第一稿)
第二十三讲 读后感的重点在哪儿?——读后有感
一、怎样写读后感(一)
我最喜欢的电视剧
二、怎样写读后感(二)
三、怎样写读后感(三)
读《外号小议》有感
第二十四讲 从“习作例文”中学什么?——遣词造句和布局谋篇
我爱集邮
我的爱好——集钥匙链
第二十五讲 好作文是改出来的,你知道吗?——学会修改
一、怎样修改作文(一)
春节里的一件事(一稿)
春节里的一件事(二稿)
春节里的一件事(三稿)
二、怎样修改作文(二)
我尝到了成功的滋味(第一稿)
我尝到了成功的滋味(第二稿)
三、怎样修改作文(三)
一 次意外的惊喜
给奶奶的一封信(第二稿)
第二十六讲 怎样迎接作文考试?——整理和提高
我看到的一件事
后记
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