简介
这一本书专讲作业这件事。作者看到这些年美国政府因要提升其学生国
际竞争力，提出的改革方法包括定期的学习成就评量与增加家庭作业。后者
的争议不多，几乎大家都认为熟能生巧、勤能补拙、练习才得完美。但就像
前面所说的以及本书第一章提到的，增加作业会增加父母负担、孩子压力、
家庭冲突，并导致孩子有较少的学习兴趣和较少的时间从事其他活动。这些
损失并没有以学业成就来加以平衡。书中作者提出了研究证据说明这一点，
也借用了不少老师的经验，阐明不是不要作业而是要问怎么做才有效益。而
问作业的效益时，问的不只是是否提高学业成绩，还有更核心的，孩子有没
有兴趣，是否能增广、加深学习，亲子间的关系与互动会受到怎样的影响等
。
目录
第一部 家庭作业的真相
第一章 失去的童年
第二章 家庭作业可以改善学习吗？
第三章 写功课有任何课业之外的好处吗？
第二部 家庭作业存在的六个原因
第四章 研究显示
第五章 没有提出的问题
第六章 关于学习，我们还不知道的部分
第七章 “更严格的标准”在家庭之间蔓延
第八章 最好习惯它
第九章 无所事事的手
第三部 找回理智
第十章 重新思考家庭作业
第十一章 做出改变
附录
第一章 失去的童年
第二章 家庭作业可以改善学习吗？
第三章 写功课有任何课业之外的好处吗？
第二部 家庭作业存在的六个原因
第四章 研究显示
第五章 没有提出的问题
第六章 关于学习，我们还不知道的部分
第七章 “更严格的标准”在家庭之间蔓延
第八章 最好习惯它
第九章 无所事事的手
第三部 找回理智
第十章 重新思考家庭作业
第十一章 做出改变
附录
Homework myth
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