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简介
本书精选了第一届东亚华语教学研究生论坛上专家们的演讲词及收到的硕士生、博士生论文，如“基于研究现状统计的对外汉语教学学科框架再认识”、“对外汉字教学研究初探”、“华语新闻的模糊限制语分析”、“引导式后设论述之转换、框架与文内标记-于华语学术写作使用情况调查”等，内容涉及汉语作为第二语言教学的各个方面。
目录
1．教师研究中学华语教师发展需求的个案研究从近期汉语国际教育硕士设置看大陆地区华语师资培育现况2．习得研究关于韩国学生习得汉语普通话后响元音的探索介词“在”的习得考察…以高级阶段英语为母语者为例英日母语者在学习汉语形容词时迁移作用的异同英语母语者对汉语情态动词否定形式之偏误研究——以“能”“可以”“应该……会”为例3．对比分析韩中翻译时韩语助词“叫”的对应成分——以与“对”对应的条件为主汉泰否定副词之对比分析汉语“被”字句与日语“（日文）”对比分析4．教学模式、教学法、课程设计研究以“学生为中心”的教学模式在个别班中的教学成效探讨——以日籍学生为例认知功能教学法在汉语语序教学之我见针对初级欧美学生之汉字课程设计以同步视讯远距教学为主轴之跨文化华语口语教学设计对外古代汉语课程设计研究——以华东师大对外汉语学院与上海CIEE之“古代汉语”课程为例漫画在华语文教学上的运用——以日本高中生为研究对象的漫画华语教学设计为例对应于欧洲共同架构的对外汉语学时建议5．词汇与汉字教学研究图式理论对对外汉语词汇教学的启示猎人=狩人？——日籍初级学习者华语词汇学习策略之个案研究“甚至”与“以至”——基于认知框架理论的虚词语义分析音译词与华语文教学浅谈初级阶段对外汉语教材中的“了”字教学——以四套初级综合教材为例试论对外汉语教学中的汉字教学《连城璧》与《十二楼》词汇选释6．语法、语用及其教学研究华语“反而”之篇章语法功能析探作为话题转换标记的“所以”与“其实”——以多人谈话性节目为例华语会话附加语的语用分析及其教学启示——以“你知道”“你知道吗?”为例副词“倒”之分析研究台湾国语“V看看”之来源与分析初探主宾互换句综述及其在华语教学上的应用初探华语网络广告标题之形式特点7．教学技术应用研究多口径切人的网络期刊式汉语教材之尝试一兼论新媒体技术支持下汉语学习网络建设论计算机角色扮演游戏辅助汉语教学
第一届东亚华语教学研究生论坛论文集
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