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简介
《高职教育工学结合模式专业及课程研究》由陈元芳著，本书以教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16号文件)为指导，以工学结合人才培养模式研究为切入点，在对新中国高职教育发展历史进行简要回顾之后，从专业及人才培养模式、课程与课程模式、教学模式、实训基地、教学团队、教学质量管理等方面，对高职教育教学建设与改革的理论在总结实践经验的同时进行了深入研究。全书既有基于高职教育教学理论的研讨，又有基于高职教育教学实践的分析；既有国外职业教育理论成果的介绍，又有国内高职教育实践经验的总结；既有高职教育历史经验的回顾，又有高职教育现实状况的剖析。
目录
第一章 绪论
第一节 我国高职教育发展回顾
第二节 工学结合模式的含义
第三节 工学结合模式的教学理念
第二章 专业及人才培养模式
第一节 专业概述
第二节 专业设置
第三节 专业建设
第四节 人才培养模式
第五节 实证分析
第三章 课程及课程模式
第一节 课程概述
第二节 课程开发
第三节 课程设置
第四节 课程模式
第五节 课程建设
第六节 实证分析
第四章 教学模式
第一节 教学模式概述
第二节 教学模式设计
第三节 教学模式运用
第四节 教学模式的改革与创新
第五节 实证分析
第五章 实训基地
第一节 实训基地概述
第二节 实训基地建设
第三节 实训基地运行管理
第四节 实证分析
第六章 教学团队
第一节 教学团队概述
第二节 教学团队建设
第三节 实证分析
第七章 教学质量管理
第一节 教学质量管理概述
第二节 教学质量管理体系设计
第三节 教学质量评价指标设计
第四节 教学质量监控的组织实施
第五节 实证分析
参考文献
后记
第一节 我国高职教育发展回顾
第二节 工学结合模式的含义
第三节 工学结合模式的教学理念
第二章 专业及人才培养模式
第一节 专业概述
第二节 专业设置
第三节 专业建设
第四节 人才培养模式
第五节 实证分析
第三章 课程及课程模式
第一节 课程概述
第二节 课程开发
第三节 课程设置
第四节 课程模式
第五节 课程建设
第六节 实证分析
第四章 教学模式
第一节 教学模式概述
第二节 教学模式设计
第三节 教学模式运用
第四节 教学模式的改革与创新
第五节 实证分析
第五章 实训基地
第一节 实训基地概述
第二节 实训基地建设
第三节 实训基地运行管理
第四节 实证分析
第六章 教学团队
第一节 教学团队概述
第二节 教学团队建设
第三节 实证分析
第七章 教学质量管理
第一节 教学质量管理概述
第二节 教学质量管理体系设计
第三节 教学质量评价指标设计
第四节 教学质量监控的组织实施
第五节 实证分析
参考文献
后记
高职教育工学结合模式专业及课程研究
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