简介
本书以新课标为指导，体现新课程教学要求，充分贯彻课程改革新理念，以培养学生能力为导向，着力于学生基础知识和基本能力的全面掌握，并结合渗透学生分析问题和解决问题能力的培养，充分体现学生的主体地位，将知识、能力、情感态度和价值观几个维度注入知识目标里。
目录
李建珍 懂事起
盈耳“鸟语”
三个老人的美丽瞬间
上帝不想你在这条路上走太久
静候花开
照相机与炼丹炉
老师，感谢您的鼓励
没有人应该被舍弃
夹竹桃(季羡林)
看月(叶圣陶)
秦湄毳 芬芳的蜡梅花
儿子的美味
挂满铃铛的春天
眼神不好的老师
亲爱的托尼
金色花(泰戈尔)
最后一片常青藤叶(欧·亨利)
女教师的祈祷(米斯特拉尔)
房宽杰 长长故乡路
灯笼里的爱
母亲心上的闹钟
一句家书意万重
那一朵童年的烟花
远去的槐花
一窗牵牛花
幸福的脆响
一个包子的温暖
有一味药叫希望
童年的春节(冰心)
秋天的怀念(史铁生)
忆儿时(丰子恺)
冬天(朱自清)
陈爱华 又是合欢开花时
想你温暖的样子——写给母亲
温暖
能不忆童年
授衣
暮(叶圣陶)
神的游戏(老舍)
罗朗 宠物牛
当年明月
我的白化病学生
只买一只鞋子
温情的信任
母亲·虱子
我的第一篇文章(冰心)
蝉与蚁(施蛰存)
张燕峰 点一盏明灯在心上
母亲的乡土情
福从心里求
每个生命都值得尊重
善良是我们一生的功课
我只是想知道
嘘，别惊扰了它的梦
向善良致敬
心灵的温度
寓言三则(施蛰存)
谈鬼说梦的世界(丁玲)
韩报春 一个人的日子
一个人的远行
一个人的他乡
无言雪
父亲的妥协
又见槐花开
乌篷船(周作人)
北京人的遛鸟(汪曾祺)
刘创 布娃娃，记忆里没有，回忆里有
从前有个老头
爸爸胸前的百宝箱
父亲
父亲的扁担
今生我只吃过一次豆腐
清贫慰语(郁达夫)
灯(巴金)
江泽涵 我们不拍合照
助学金的故事
除夕夜的期盼
挤在七条短信里
文艺与木匠(老舍)
我的理想家庭(老舍)
陈金丽 窗边的孩子
橘子不是唯一的水果
父亲鞋子里的秘密
针眼上布满爱
分给别人年龄
被毒蛇咬伤后
我们都要爱惜小动物
爱的黑白灰
长安寺(萧红)
将离(叶圣陶)
盈耳“鸟语”
三个老人的美丽瞬间
上帝不想你在这条路上走太久
静候花开
照相机与炼丹炉
老师，感谢您的鼓励
没有人应该被舍弃
夹竹桃(季羡林)
看月(叶圣陶)
秦湄毳 芬芳的蜡梅花
儿子的美味
挂满铃铛的春天
眼神不好的老师
亲爱的托尼
金色花(泰戈尔)
最后一片常青藤叶(欧·亨利)
女教师的祈祷(米斯特拉尔)
房宽杰 长长故乡路
灯笼里的爱
母亲心上的闹钟
一句家书意万重
那一朵童年的烟花
远去的槐花
一窗牵牛花
幸福的脆响
一个包子的温暖
有一味药叫希望
童年的春节(冰心)
秋天的怀念(史铁生)
忆儿时(丰子恺)
冬天(朱自清)
陈爱华 又是合欢开花时
想你温暖的样子——写给母亲
温暖
能不忆童年
授衣
暮(叶圣陶)
神的游戏(老舍)
罗朗 宠物牛
当年明月
我的白化病学生
只买一只鞋子
温情的信任
母亲·虱子
我的第一篇文章(冰心)
蝉与蚁(施蛰存)
张燕峰 点一盏明灯在心上
母亲的乡土情
福从心里求
每个生命都值得尊重
善良是我们一生的功课
我只是想知道
嘘，别惊扰了它的梦
向善良致敬
心灵的温度
寓言三则(施蛰存)
谈鬼说梦的世界(丁玲)
韩报春 一个人的日子
一个人的远行
一个人的他乡
无言雪
父亲的妥协
又见槐花开
乌篷船(周作人)
北京人的遛鸟(汪曾祺)
刘创 布娃娃，记忆里没有，回忆里有
从前有个老头
爸爸胸前的百宝箱
父亲
父亲的扁担
今生我只吃过一次豆腐
清贫慰语(郁达夫)
灯(巴金)
江泽涵 我们不拍合照
助学金的故事
除夕夜的期盼
挤在七条短信里
文艺与木匠(老舍)
我的理想家庭(老舍)
陈金丽 窗边的孩子
橘子不是唯一的水果
父亲鞋子里的秘密
针眼上布满爱
分给别人年龄
被毒蛇咬伤后
我们都要爱惜小动物
爱的黑白灰
长安寺(萧红)
将离(叶圣陶)
静候花开
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