孙云晓教育随笔精粹

　　第一编 什么是真正的儿童教育/1
　　 尊重，首先是尊重/3
　　 教育必须从尊重开始/3
　　 请将“家长”的称谓改为“父母”/8
　　 尊重生命是一切教育的核心理念/10
　　 无批评教育是伪教育/16
　　 无批评教育是伪教育/16
　　 自由放任的教育也能导致教育的荒废/21
　　 惩罚，使孩子在体验中承担责任/23
　　 做父母需要“上岗执照”/29
　　 当今做父母最需要与孩子一起成长/29
　　 平等是代际沟通的基石/32
　　 易子而教让孩子终身受益/36
　　 让孩子更像孩子/40
　　 教育就是为成长服务/40
　　 好的教育应当让孩子像孩子/42
　　 勇于放弃也是一种成功/44
　　 让孩子在体验中快乐成长/49
　　第二编 无为乃大为/53
　　 父母：我的“所为”/55
　　 父母要密切关注孩子的亲密朋友/55
　　 为孩子做榜样是成人的天职/60
　　 “坏孩子妈妈联盟”是母亲觉醒的证明/61
　　 父母：我的“不为”/65
　　 劝君莫做孩子王/65
　　 给孩子零花钱有学问/70
　　 中学生跟老师发生冲突该如何处理/71
　　 怎样让孩子在快乐中成长/73
　　 让孩子切身体验到与同龄伙伴在一起的快乐/73
　　 千万富翁教子成功秘诀：变独为双有榜样/76
　　 给孩子希望的彩虹/82
　　 给天下父母的忠告/85
　　 给天下父母的14个忠告/85
　　 儿童成长需要精细化指导/87
　　 领导干部应当警惕教子误区/92
　　 培养孩子养成良好习惯的内容与方法/96
　　第三编 把春天还给孩子/107
　　 儿童的权利/109
　　 捍卫童年与习惯培养/109
　　 谁叫孩子“差生”就等于谁向孩子捅刀子/130
　　 考试分数可以成为学生的隐私/132
　　 学习赖宁绝非是倡导孩子救火/136
　　 给孩子们做梦的权利/138
　　 让孩子为大人买烟买酒是违法行为/139
　　 捍卫童年就要捍卫儿童的权利/142
　　 儿童的“关系网”/149
　　 独生子女的同伴交往/149
　　 父母注意了吗孩子有了新朋友/157
　　 快乐的童年一生的幸福/161
　　 童年的快乐一生的幸福/161
　　 让孩子终身受益的三个“学会”/163
　　 童年的艺术实践将成为一生的财富/169
　　 孩子应该读的书/173
　　 青少年可以不读《孔子》但不能不读《孟子》/173
　　 青春读物的魅力来自成长的真实/178
　　 再谈童年恐慌/179
　　 孩子越小越容易发生童年恐慌/179
　　 错误的教育是童年恐慌之源/181
　　 再说童年恐慌/186
　　 警惕“情感荒漠化”/189
　　 成人化是儿童成长的灾难/191
　　 好孩子首先需要身体好/193
　　 身体好是教育的第一目标/193
　　 为何中国孩子吃不上营养餐/197
　　 为什么中国学生长得不如日本学生高/200
　　 青春富贵病把青春送进坟墓/203
　　第四编 教育思想的碰撞/209
　　 与众专家话教育/211
　　 家有神童，是苦还是忧/211
　　 没有爱情的婚姻对孩子是一种伤害/218
　　 在中央电视台《对话》节目谈家庭教育/225
　　 北京、东京、首尔小学生的生活习惯比较/231
　　 一个人的精神发育史就是阅读史/234
　　 与网友话教育/245
　　 习惯是孩子成长的一把金钥匙/245
　　 父母心理健康才能培养健康的孩子/259
　　 父母应当成为教育孩子的合作者/273
　　 用规矩管孩子胜过随心所欲/284
　　 没有时间玩的孩子一定是有问题的孩子/303