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简介
《西北地区农村基础教育课程改革研究》还将调查的问卷、访谈提纲和课堂观察表以及个别的访谈记录和课堂观察实录作为附件予以呈现，以便于读者更好地了解本研究及其结果。《西北地区农村基础教育课程改革研究》是全国教育科学“十五”规划国家一般项目“西北地区基础教育课程改革研究”（资助号BHA030026）的最终成果。在课题研究的过程中，得到了教育部西北师范大学基础教育课程改革研究中心、西北师范大学科技处、西北师范大学教务处以及西北师范大学教育学院和教育部西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心等机构的大力支持。
目录
第一章 当前国内外基础教育课程改革的背景与主要内容
第二章 课程改革与农村基础教育发展
第三章 研究的目的与方法
第四章 西北地区农村中小学教师和校长对新课程的了解情况
第五章 新课程及其学科课程标准在西北地区农村中小学的适应情况
第六章 课程标准和教材在西北农村中小学的适应情况
第七章 西北地区农村中小学实施新课程的主要困难
第八章 研究的结论及政策建议
参考文献
附件1 新课程对西北地区农村学校的适应性教师调查问卷
附件2 新课程对西北地区农村学校的适应性校长调查问卷
附件3 校长访谈提纲
附件4 局长访谈提纲
附件5 学生访谈提纲
第二章 课程改革与农村基础教育发展
第三章 研究的目的与方法
第四章 西北地区农村中小学教师和校长对新课程的了解情况
第五章 新课程及其学科课程标准在西北地区农村中小学的适应情况
第六章 课程标准和教材在西北农村中小学的适应情况
第七章 西北地区农村中小学实施新课程的主要困难
第八章 研究的结论及政策建议
参考文献
附件1 新课程对西北地区农村学校的适应性教师调查问卷
附件2 新课程对西北地区农村学校的适应性校长调查问卷
附件3 校长访谈提纲
附件4 局长访谈提纲
附件5 学生访谈提纲
西北地区农村基础教育课程改革研究
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